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陕西省软科学研究计划(2012KRM67)

作品数:2 被引量:28H指数:2
相关作者:张洪英陈红商存慧霍涌泉更多>>
相关机构:西北工业大学西安建筑科技大学陕西师范大学更多>>
发文基金:陕西省软科学研究计划陕西省教育科学“十一五”规划课题陕西省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇少数民族
  • 1篇少数民族教育
  • 1篇主成分
  • 1篇主成分分析
  • 1篇文化
  • 1篇文化教育
  • 1篇民族
  • 1篇民族教育
  • 1篇教育
  • 1篇聚类
  • 1篇均值聚类
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效考核
  • 1篇教师
  • 1篇教师绩效
  • 1篇教师绩效考核
  • 1篇多元文化
  • 1篇多元文化教育
  • 1篇高校
  • 1篇高校教师

机构

  • 2篇西北工业大学
  • 1篇西安建筑科技...
  • 1篇陕西师范大学

作者

  • 2篇张洪英
  • 1篇霍涌泉
  • 1篇商存慧
  • 1篇陈红

传媒

  • 1篇统计与决策
  • 1篇贵州民族研究

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
高校教师绩效考核的评价方法被引量:26
2014年
文章通过调查分析首先确定了高校教师绩效考核评价指标体系,针对高校教师绩效考核评价指标过多的问题,提出利用主成分分析来对评价指标进行降维,并用C均值聚类方法将高校教师按绩效分为C类,最后提出以聚类中心加权综合值作为类间排序标准,以高校教师绩效评价第一主成分作为类内排序标准,实现了对高校教师的绩效分类定级和排序。
张洪英陈红
关键词:高校教师绩效考核主成分分析C均值聚类
西方多元文化教育及对我国民族教育改革创新的启示被引量:2
2014年
通过分析东西方多元文化教育的差异性,探讨了西方多元文化教育对我国民族教育多元化文化教育改革的启示。首先分析了西方多元文化教育研究成果和不足,总结了西方多元文化教育的主要特征,着重探讨了我国民族教育与西方多元文化教育之间的差异性,最后从五个方面分析西方多元文化教育对我国民族教育改革和创新的启示。
张洪英霍涌泉商存慧
关键词:少数民族教育
共1页<1>
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