教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(07JJD850210)
- 作品数：62 被引量：396H指数：9
- 相关作者：金炳镐肖锐秉浩金浩毕跃光更多>>
- 相关机构：中央民族大学内蒙古民族大学云南民族大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家教育部“985工程”国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律社会学经济管理历史地理更多>>
- 民族关系本质特征——民族关系理论研究之三被引量：6
- 2008年
- 民族关系是在人们的交往联系中,不仅具有社会性,而且具有民族性的社会关系。民族关系的核心涉及民族的地位和待遇、权力和利益、意识和感情。平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。
- 金炳镐陈丽明
- 关键词：民族关系社会性民族性
- 新中国60年民族关系理论的发展——新中国60年民族理论发展系列论文之五
- 2010年
- 新中国成立60年来,几代中国共产党中央领导集体都有关于社会主义民族关系的形成、特征、性质、发展趋势等方面的理论论述,形成并发展了中国特色的民族关系理论体系。
- 金炳镐董强
- 关键词：新中国民族关系理论
- 民族关系核心问题——民族关系理论研究之四被引量：9
- 2008年
- 民族关系中的核心问题是民族利益、民族权利和民族发展,这些是民族关系的焦点、热点和主题。民族关系具有历史继承性和延续性、现实反映性和折射、利益平衡性和合理性等特点。民族关系发展进程中必须十分注意这三个突出问题。
- 张兴堂中和
- 关键词：民族关系
- 新中国60年民族问题理论的发展——新中国60年民族理论发展系列论文之六被引量：1
- 2010年
- 新中国60年来,中国特色社会主义民族理论中,在民族问题理论上有理论突破,即"一个发展、三个关系",把发展引入了民族问题概念,这是符合马克思主义基本原理、符合我国民族问题的基本实际的创新理论,表明中国共产党对民族问题的认识提高到了一个新水平。
- 吴敏中和
- 关键词：新中国民族问题理论
- 试论民族理论与民族政策课程教学特点被引量：4
- 2013年
- 民族理论与民族政策课程是我国民族院校特殊的一门思想政治理论课,它具有理论性政策性、系统性准确性、现实性实践性和概括性归纳性等方面的特点。讲授好这门课程对民族院校大学生树立正确的民族观、宗教观和祖国观具有深远的战略意义和重要的现实意义。
- 金炳镐陈丽明杨文顺
- 关键词：课程特点民族理论民族政策
- 民族关系影响因素——民族关系理论研究之五被引量：13
- 2008年
- 影响民族关系的基本因素有民族自身因素、社会因素、自然因素和国际因素等,这些基本因素的合力使民族关系呈现出不同的面貌,发挥着不同的历史作用。
- 吴月刚中和
- 关键词：民族关系影响因素
- 论中国特色社会主义民族理论体系
- 一中国特色社会主义民族理论体系的含义中国特色社会主义民族理论体系,是在中国特色社会主义的探索和建设过程中、在解决中国民族问题的实践中形成的。"中国特色社会主义理论体系,就是包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展...
- 金炳镐
- 文献传递
- 坚持中国特色社会主义民族理论政策——评析“第二代民族政策”说
- ＜正＞近年来,尤其是近期,《理解民族关系的新思路一少数民族问题"去政治化"》、《平等也许是最好的民族政策》、《第二代民族政策:促进民族交融一体与繁荣一体》和《对当前民族领域问题的几点思考》等文章先后在报刊上发表,出现主张...
- 金炳镐肖锐
- 民族关系构成方式——民族关系理论研究之一被引量：21
- 2008年
- 民族交往是民族关系的构成方式。民族交往是指民族与民族之间的接触、交流和往来以及族际关系的协调,即指民族联系中的互动和民族关系的整合过程,也就是民族生存和民族发展的一种方式。
- 金炳镐严庆杨成
- 关键词：民族交往民族关系
- 民族关系基本层面——民族关系理论研究之二被引量：2
- 2008年
- 民族矛盾是民族关系的基本层面。民族交往中的民族矛盾是民族关系状态的重要方面。调节民族矛盾是促进民族交往、实现民族关系和谐、促进民族发展的需要。
- 上官文慧中和杨成
- 关键词：民族矛盾民族关系和谐民族和谐发展
