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天津市哲学社会科学研究规划项目(无)

作品数：2 被引量：1H指数：1
相关作者：平章起刘振郭威张春莹更多>>
相关机构：南开大学天津农学院更多>>
发文基金：天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
相关领域：政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学教育
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德教育改革
  • 1篇德教
  • 1篇新学
  • 1篇新学制
  • 1篇学制
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识教育课程
  • 1篇通识课
  • 1篇通识课程
  • 1篇全人
  • 1篇全人教育
  • 1篇完人
  • 1篇香港高校
  • 1篇教育改革
  • 1篇教育课

机构

  • 2篇南开大学
  • 1篇天津农学院

作者

  • 2篇平章起
  • 1篇张春莹
  • 1篇郭威
  • 1篇刘振

传媒

  • 1篇学术论坛
  • 1篇教育研究与评...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新学制下的香港高校通识课程概况与启示
2013年
近年来，由大学教育日益专业化、职业化、商业化所造成的弊端已成为有目共睹的事实，香港各大学越来越重视对通识教育的规划。目前，香港的大学都已设置通识教育或相关课程，将修读通识教育课程纳入本科教育的必修范围。
张春莹平章起
关键词：通识课程新学制通识教育课程高校大学教育本科教育
从道德的“完人”到完人的“道德”——论道德教育改革的“全人”趋势被引量：1
2014年
传统道德教育的最高宗旨是培养道德上的"完人",即道德上完美无缺的个人,而现代全人教育的德育理念认为,道德只是生活的一部分而非全部,道德教育应致力于培养"完人",即实现人的心智健全和全面发展。道德教育的改革在目标、方式和内容等方面体现着"全人"趋势:培养目标从"道德无暇"的圣人到"心智完整"的社会公民的转变;德育方式从"整齐划一"的宏观宣讲到"关怀备至"的微观疏导的转变;德育内容从灌输"道德知识"到培养"道德能力"的转变。
平章起郭威刘振
关键词：全人教育道德教育完人
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