浙江省教育科学规划课题(SC47)
- 作品数：5 被引量：35H指数：3
- 相关作者：徐高欢张宝臣祝成林陈良堤更多>>
- 相关机构：浙江水利水电学院温州大学更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于多分类SVM的教学质量评价模型研究被引量：7
- 2007年
- 组织专家对一定数量但不同授课水平教师的课堂教学进行评价,使用这些小样本数据对多分类sⅧ模型进行训练,使其具有专家的评价能力,并能结合学生评价数据智能地评定其他任课教师的教学质量。本方法可以克服学生评教的局限性,使评价结果更加符合实际,经过数据实证,该方法可靠方便。
- 陈良堤徐高欢
- 关键词：教学质量
- 基于RBF网络的高职高专教学质量评价模型研究被引量：1
- 2008年
- 利用某高专院校历年专家评教的数据训练RBF网络,建立适合学校的评价模型,使其具有专家的评价能力,输入每学期学生网络评教数据评定任课教师的教学质量。本方法可以克服人为设置指标权重,评价结果更加符合实际,经过数据实证,该方法可靠方便。
- 徐高欢
- 关键词：RBF网络教学质量
- SVM在教师教学质量评价中的应用被引量：5
- 2007年
- 教师教学质量评价其目的是为了督促教师不断提高教学实践能力,而传统方法利用主观权重计算评价成绩其合理性受到质疑,需要寻求一种更加科学、合理的评价方法.支持向量机(SVM)是一种新的机器学习方法,该方法有较好的泛化能力,在解决小样本、非线性及多指标评价中有比较大的优势.SVM应用于教师教学质量评价是一种很好的尝试,使用SVM方法根据教师评价指标来估算教师的教学质量好坏,其评价结果更趋合理.
- 徐高欢
- 关键词：SVM方法教师评价教学质量
- 高教园区实现优质教学资源共享的途径——杭州下沙高教园区校际资源共享实践认识被引量：2
- 2008年
- 在高等教育大众化背景下,高校间教学资源共享有效缓解了师资的结构性矛盾,实现了优势互补、互利共赢,提高了办学社会效益,节约了办学成本。
- 徐高欢
- 关键词：高教园区教学资源共享
- 教师专业发展:基于课例研究的视角被引量：21
- 2010年
- 课例研究在促进教师专业发展过程中,能打破教育理论与实践的二元论,是连接教师理论学习与实践操作的枢纽、提升教师个体专业能力的重要途径、促进教师反思的良方。运用课例研究促进教师专业发展,需要营造课例研究文化氛围、构建课例研究外部保障机制、提升教师自身课例研究的能力以及养成教师自我反思的精神等策略的支撑。
- 祝成林张宝臣
- 关键词：教师专业发展课例研究
