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教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(02JAZJD880018)

作品数:2 被引量:23H指数:2
相关作者:李泽彧聂琳燕更多>>
相关机构:厦门大学龙岩学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇办学
  • 1篇新建本科
  • 1篇新建本科院校
  • 1篇院校
  • 1篇院校定位
  • 1篇校办
  • 1篇建本
  • 1篇高校
  • 1篇高校办学
  • 1篇高校办学特色
  • 1篇办学定位
  • 1篇办学思想
  • 1篇办学特色
  • 1篇本科
  • 1篇本科院校

机构

  • 1篇龙岩学院
  • 1篇厦门大学

作者

  • 2篇李泽彧
  • 1篇聂琳燕

传媒

  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇龙岩学院学报

年份

  • 2篇2006
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论新建本科院校定位的几个重要问题被引量:12
2006年
准确合理的定位对于新建本科院校乃至我国高等教育均有重要的意义。本文认为新建本科院校在对人才类型、学校类型、学科、人才培养层次、服务面向、时间、学校特色等几方面进行定位时,应端正办学思想,根据本校条件与社会需求循序渐进地发展。最后设想了一种适合大多数新建本科院校的办学定位。
聂琳燕李泽彧
关键词:新建本科院校办学定位办学思想
论高校办学特色的若干关系问题被引量:11
2006年
科学准确的办学定位,可为凸显和发挥办学特色提供良好的决策依据和运作平台,办学特色既是办学定位赖以产生的重要基础之一又是办学定位的具体体现;固步僵化或面面俱到,必定对办学特色的培育与壮大发生负面影响,因此必须分清轻重缓急地“有所为,有所不为”;办学特色是“高等教育国际化”的内涵之一,只要新建本科院校办出特色、办出水平,就能在国内产生影响力的同时,面向世界地与国外大学进行交流与合作;办学特色是高等教育“可持续发展战略”的题中之义,缺乏特色则难以发展,特色鲜明就能可持续发展;不能忽视校园建设中具有文化积淀的有形的建筑符号等物质层面的特色。
李泽彧
关键词:办学特色
共1页<1>
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