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全国教育科学“十一五”规划课题(DKA060176)

作品数:1 被引量:3H指数:1
相关作者:陈珂高志敏高宛芝更多>>
相关机构:华东师范大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇西方语境
  • 1篇BE
  • 1篇LEARNI...

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇高宛芝
  • 1篇高志敏
  • 1篇陈珂

传媒

  • 1篇中国成人教育

年份

  • 1篇2009
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
深入西方语境 解读“学会生存”被引量:3
2009年
在我国,对于"学会生存",往往仅理解为通过学习,提高生存技能和生存能力。其实,这与原文"learning to be"的本意相去甚远。本文试图深入西方语言学与哲学语境,追溯与分析"be"的真切意涵,从而能够更加深入、完整地理解"learning to be"的底蕴;更加准确、有效地运用"learning to be"的内涵。
高志敏高宛芝陈珂
关键词:西方语境
共1页<1>
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