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全国基础教育外语教学研究资助金项目(JJWYZD2006004)

作品数：6 被引量：4H指数：1
相关作者：谌启标余红姚文峰更多>>
相关机构：福建师范大学福建儿童发展职业学院更多>>
发文基金：全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇英语
  • 3篇英语教师
  • 3篇课程
  • 3篇教师
  • 2篇课程改革
  • 2篇高中英语
  • 1篇新课程背景
  • 1篇教学智慧
  • 1篇课程背景
  • 1篇教学
  • 1篇高中新课程
  • 1篇高中英语教师

机构

  • 3篇福建师范大学
  • 1篇福建儿童发展...

作者

  • 3篇谌启标
  • 1篇姚文峰

传媒

  • 2篇新课程研究（...
  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 6 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
高中新课程与英语教师成长策略新探
2008年
高中新课程呼唤英语教师的专业成长。本文以现代知识观的转型为基础，立足于本校层面，提出了促进高中英语教师专业成长的理论学习策略、实践反思策略及校本教研策略。
姚文峰谌启标
关键词：高中英语教师
高中英语教师的教学智慧与专业成长
2008年
基础教育课程改革呼唤着智慧型教师的生成，智慧型教师在专业发展中体现为智慧性教学，这种智慧型教学包括教学解读的智慧、教学互动的智慧、教学反思和行动研究的智慧。在实践中，教师教育智慧的形成途径是多方面的，因而，英语教师必须从多层面、多途径生成教育智慧。
谌启标
关键词：课程改革英语教师教学智慧
高中新课程背景下英语教师的专业成长
2007年
当下,教师专业发展是基础教育课程改革的热门话题。普通高中新课程背景下,英语教师必须不断提升专业水准,与新课程同步发展。从高中英语教师的需要、技能和知识出发,在普通高中改革的背景下,其专业发展策略主要包括:自我反思:教师与自我的对话;同伴互助:教师与同行的对话;专业引领:实践与理论的对话。
谌启标
关键词：课程改革英语教师
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