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江苏省教育厅哲学社会科学基金(08SJB8800008)

作品数:4 被引量:17H指数:2
相关作者:杨四海曹如军程倩更多>>
相关机构:淮阴师范学院南京理工大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇地方本科
  • 3篇地方本科院校
  • 3篇院校
  • 3篇本科
  • 3篇本科院校
  • 2篇办学
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教师评价
  • 1篇人性
  • 1篇人性理论
  • 1篇外部环境
  • 1篇教师
  • 1篇教师评价
  • 1篇办学定位
  • 1篇办学规模
  • 1篇办学经费
  • 1篇办学特色
  • 1篇办学现状

机构

  • 3篇淮阴师范学院
  • 1篇南京理工大学

作者

  • 3篇杨四海
  • 1篇曹如军
  • 1篇程倩

传媒

  • 1篇江苏高教
  • 1篇淮阴师范学院...
  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇龙岩学院学报

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
地方本科院校办学定位的外部环境分析被引量:2
2011年
相对重点高校而言,地方本科院校办学所面临的发展困难和生存压力要大得多,处于经济发展滞后地区的高校尤其如此。因此,研究确立地方本科院校办学定位,要深刻分析高校所处地域外部环境的有利因素和不利因素,趋利避害,突显本科院校的办学特色,为高校发展赢得有效的空间。
杨四海
关键词:地方本科院校办学定位外部环境
服务地方:地方本科院校的理性回归被引量:5
2012年
服务地方,既是地方本科院校的三项职能之一,也是其地方性、应用性的重要体现。伴随着我国高等教育大众化的浪潮,高校升格和扩张的波澜把地方本科院校卷入漩涡,地方高校因此迷失方向,忽略了服务地方的职能。今天,地方本科院校为了适应经济社会和高等教育自身发展的要求,只能选择回归理性。但是,在回归的过程中,也应当认真探索如何秉持大学的精神和原则,如何防止由于过度服务而偏离高校最基本的人才培养的职能,如何达成教育的外部关系规律与内部关系规律的统一,从而真正实现理性的回归。
杨四海程倩
关键词:地方本科院校
大学教师与大学教师评价:人性理论的视角被引量:10
2010年
大学教师作为以职业划分为基本标准的"人"的一个类属,具有"社会人"、"知识人"和"创造人"的属性。大学教师评价要直面教师的各种需要,着力关注教师的精神需求,处理好外部规则与教师自主的关系,要正视评价实践中遇到的各种问题。
曹如军
关键词:人性理论大学教师教师评价
苏北本科院校的办学现状及其面临问题
2011年
苏北地方本科院校是苏北地区高等教育大众化的生力军,在江苏科教兴省战略和实现区域均衡发展中具有不可或缺的作用。目前,这些院校在办学规模扩大、学科专业建设、办学特色培育等方面取得了重要的成就,但是若是从加强内涵建设角度加以考量,也存在着办学资源利用不充分、办学经费比较紧缺、新增专业建设不成熟、学校错位发展思考不够等问题。
杨四海
关键词:地方本科院校办学规模办学经费办学特色
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