宁波市教育科学规划课题(YGH069)
- 作品数：6 被引量：18H指数：3
- 相关作者：王中祥周先武包丽君吴凡李宇辉更多>>
- 相关机构：浙江万里学院宁波广播电视大学宁波教育学院更多>>
- 发文基金：宁波市教育科学规划课题浙江省现代远程教育学会科学研究课题更多>>
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- 翻转课堂优化高职数学课堂教学探析——以“离散数学”课程为例被引量：6
- 2015年
- "翻转课堂"是一种完全颠倒传统教学的全新教学模式,为高职院校教学改革拓展了一个崭新的思路。本文以"离散数学"课程为例,探索了以翻转课堂优化高职数学课堂教学方法。
- 包丽君
- 关键词：高职数学离散数学
- 浙江民间美术在大学生艺术教育中的传承价值探析被引量：1
- 2012年
- 要改变民间艺术流失的现状,就应该从教育入手,特别是高等教育。在国家对非物质文化遗产的重视程度日益提高的前提下,高校逐步开展了针对民间美术的普及教育。高校只有根据所处地域的特点、教学环境,开展形式多样的民间美术教育,充分挖掘本地资源,学生才会在学习过程中感受到民间文化的魅力。
- 李宇辉
- 关键词：民间美术艺术教育传承
- 形式聚焦:形式与意义兼顾的词汇教学方案被引量：6
- 2012年
- 针对英语词汇教学"以形式为中心"还是"以意义为中心"的争论由来已久,难有定论。形式聚焦理论整合了"兼顾意义和形式的Focuson Form"和"关注纯语言形式的Focuson Forms"两种教学方案,实现了形式和意义的和谐统一,是当前英语词汇教学新理念的核心体现。通过对形式聚焦理论在教学大纲、语言环境、元认知策略和语言测试等宏观层面的方案架构,能够深入地反思我国基础英语词汇教学的困境和出路。
- 王中祥
- 关键词：词汇教学
- 认知观照下的合作学习研究被引量：1
- 2010年
- 在回顾合作学习研究的基础上,提出了合作学习的认知观。从认知视角建构合作学习的认知互动模型,并且对合作学习的核心认知过程与认知属性进行阐释,能够将合作学习研究进一步引向深入。
- 王中祥周先武
- 本体认知视角下的大学英语合作学习被引量：1
- 2011年
- 通过内省与案例分析,以大学英语合作学习为例,从本体认知的角度,探讨合作学习中参与者本体意识的作用与重要性。研究发现:(1)大学英语合作学习中,共享意识并非起到决定作用;(2)本体意识与共享意识相互关联,但本体意识起主导作用;(3)本体意识与共享意识的相互作用是通过参与者对合作小组的本体意识的输入来完成的。
- 周先武王中祥
- 关键词：本体研究大学英语本体意识
