教育部人文社会科学研究基金(12YJA880006)
- 作品数：6 被引量：8H指数：2
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- 大学学术道德失范与整治的制度研究
- 2014年
- 一、历史与传统：学术道德与学术发展
1．学术规范与学术道德
学术规范是在学术实践活动中为传播、积累和创新知识而达成的学术界的共识，是学术专业共同体内约定俗成的，为保证学术共同体的正常运转而形成的成文或不成文的规则和守则，①在本文中主要是指伦理道德层面的规范。大学作为学术共同体，是一个具有特殊的价值取向和利益诉求，从事学术研究的特殊群落，是以既独立又合作、既民主又科学的独特方式追求真理、自我坚守的群体，群体活动以诚信、自律与他律为其保障机制。②从而保证学术活动所应承担的责任和义务的实现。
- 常艳芳
- 关键词：学术道德失范学术共同体整治学术规范
- 存在与教化:雅斯贝尔斯教育思想的哲学根基被引量：1
- 2014年
- 作为存在主义哲学家,雅斯贝尔斯教育思想的真实根基是存在与教化,即以生存的当下为问题研究的出发点,从教育这一特殊领域,注重人的生存境遇,强调人的自由。本文以雅斯贝尔斯存在主义哲学的理论观点为视角,通过对尊重个性和发展可能的教育存在本质、师生间澄明生存的精神成长等几个方面的探析,主张在人的生存境遇中发挥与造就教育的精神创造力和把握当下。
- 常艳芳关晓梅
- 关键词：教化雅斯贝尔斯教育思想哲学根基
- 论大学学术秩序的建立与学术责任的担当被引量：2
- 2016年
- 大学合法性的保证在于科学合理的大学制度和学术秩序。学术秩序,就是大学对教学和科学研究双重使命的坚守在学术界和学术研究中的优势地位建立的过程;学术责任是对大学人治学态度、思考方式及学术成果的保护与担当;学术人从事科学研究的道德底线应该是诚实。浮躁的社会氛围影响到大学的科研生态和科研环境,人们开始关注和反思大学的学术生态和学术治理的制度建构。因此,探析大学学术秩序的建立与学术责任的担当,势必要厘清学术秩序与学术责任的社会历史意蕴,发掘学术生态恶化和学术无序的根源,从而建构学术制度以保障学术发展,高扬学术精神和遵循学术秩序。
- 常艳芳顾旭东
- 关键词：学术秩序学术责任学术生态
- 大学生科学精神与技术责任理念的培育——雅斯贝尔斯科学技术教育思想研究被引量：3
- 2015年
- 雅斯贝尔斯学术背景的科学底蕴深厚在于其著作中所论及的科学技术教育思想及责任问题,科学发现和技术进步并没有让这个世界变得更加完美,因此,雅斯贝尔斯坚信塑造大学生的科技责任理念是大学教育目的之所在,教育的目的是解放人和塑造人;技术世界让我们的生活日益复杂,通过对科学功用和技术价值的探讨达到对科学技术发展的澄明认识;激励大学生相信科学并通过大学的学术讲座对大学生科学精神和技术责任理念进行培育,坚信科学技术也能承担起人文责任;通过科学技术发展的终极诉求来定位青年研究者的使命和激励大学生的成长与发展。
- 常艳芳常诚
- 关键词：大学生雅斯贝尔斯
- 存在与责任——雅斯贝尔斯高等教育思想研究被引量：1
- 2015年
- 雅斯贝尔斯生存哲学的基本前提是强调个人自我实现的同时,更要担负起对社会、国家乃至全人类的责任。文章从存在与责任的视角从五个层面来研究雅斯贝尔斯的高等教育思想:对大学本质存在责任的自由探源;对学生独立思考和自由学习责任的分析;对学者精神交往和学术批判责任的探析;在制度框架内对大学思想活力的保障和学术自由界限的责任的思考;国家和社会对大学物质保障和政治庇护责任的探究。目的是从责任出发来深入考察大学的本质和功能,以期从其思想精粹中获得推动大学内在创新和解决现实问题的动力源泉。
- 常艳芳
- 关键词：雅斯贝尔斯高等教育思想
- 中国现代大学制度创建与创新的路径选择被引量：2
- 2014年
- 现代大学制度的合法性在于它创建与创新的路径依赖于历史传统的渊源、文化发展的共生、大学内外的制度环境和学术道德的恪守,在高等教育市场化中大学不能冲破学术道德和学术尊严的底线,在理想与现实的博弈中创建与创新现代大学制度。
- 常艳芳关晓梅
- 关键词：现代大学制度
