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中国民航大学教育教学改革研究课题(xj2012033)
作品数:
2
被引量:13
H指数:2
相关作者:
张建萍
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相关机构:
中国民航大学
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发文基金:
中国民航大学教育教学改革研究课题
天津市教育科学“十二五”规划课题
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张建萍
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黑龙江教育(...
年份
1篇
2013
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隐性课程之于网络环境下大学英语口语教学的影响研究
被引量:7
2013年
隐性课程理论几乎适应于所有的课程。S.阿霍拉将隐性课程理论划分为四个期望维度:手段教育、技能教育、专业教育和兴趣教育。具体到网络环境下大学英语口语教学,这四个需求期望分别表现为提高大学英语口语能力的四个需求条件:网络平台技术的熟练使用、口语交际能力的重视、自身专业英语口语的重视和挖掘英语口语学习的乐趣。
张建萍
关键词:
隐性课程
大学英语
口语教学
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