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山东省教育科学“十一五”规划课题(115GZ66)

作品数：2 被引量：6H指数：2
相关作者：柏灵更多>>
相关机构：临沂师范学院临沂大学更多>>
发文基金：山东省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇师专
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业标准

机构

  • 1篇临沂师范学院

作者

  • 1篇柏灵

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论我国中小学教师专业标准体系的构建被引量：4
2010年
在提高教师素质和促进教师专业化发展的国际背景下,借鉴英美等国教师专业标准的先进经验,立足我国的现实,遵循教师专业发展的阶段性和终身性、全面性和实践性、自主性和合作性的基本原则,构建我国制定主体多元化、内容综合化、分级递进、多维结合的中小学教师专业标准体系。
柏灵
关键词：教师专业标准
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