河北省社会科学发展研究课题(HB12JY012)
- 作品数：2 被引量：1H指数：1
- 相关作者：李英华袁增欣张国龙更多>>
- 相关机构：石家庄幼儿师范高等专科学校北京师范大学更多>>
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- 解读图画书主题的密码——关于图画书讲读中主题理解的探讨
- 2014年
- 近几年,随着图画书在国内幼儿园、小学及家庭中的推广普及,图画书讲读成为教师、家长关注的热门话题。但同时图画书讲读中出现了一些争议性问题,因此,成人讲读者在图画书主题理解时需要把握好以下三点:理解图画书主题的单纯与丰富;处理好图画书主题的"深"与"浅";把握图画书的特质准确理解主题。
- 李英华张国龙
- 关键词：图画书讲读
- 贴近图画书阅读的本质——幼儿园图画书的教学建议被引量：1
- 2014年
- 随着图画书的普及推广,国内越来越多的幼儿园开展了图画书阅读活动,图画书教学受到了教育者及家长的广泛关注。针对图画书教学中出现的一些争议问题,本文从图画书阅读的本质出发,探讨了阅读对象(儿童)、文本、指导者(教师或其他成人讲读者)三者的关系,提出了幼儿园图画书教学的三点建议:充分了解阅读对象,合理解读文本;图画书阅读要为孩子提供一个体会的过程;重视指导者(教师或其他成人讲读者)的重要媒介作用。
- 李英华袁增欣
- 关键词：图画书儿童阅读教学
