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教育部留学回国人员科研启动基金(2013-2015)

作品数：2 被引量：3H指数：1
相关作者：段晓明熊俊梅海曼石茹梁思思更多>>
相关机构：华中师范大学清华大学更多>>
发文基金：教育部留学回国人员科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：哲学宗教建筑科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学

主题

  • 1篇学习情绪
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪诱发
  • 1篇网络
  • 1篇网络学习

机构

  • 1篇华中师范大学
  • 1篇清华大学

作者

  • 1篇梁思思
  • 1篇石茹
  • 1篇海曼
  • 1篇熊俊梅
  • 1篇段晓明

传媒

  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇住区

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
建筑使用后评价引导机制分析——美国建筑师学会25年奖的启示被引量：1
2015年
本文通过对美国建筑师学会25年奖设置背景、申报资格、申请程序、评审、历届获奖作品进行分析,较为全面地探讨美国社会对建筑使用后评价的引导机制,进而结合我国的实际情况提出若干建议。
梁思思
网络学习情绪诱发与测量综述被引量：2
2013年
传统学习情绪与网络学习情绪有很多相似之处,但由于网络的虚拟性使得网络学习情绪增加了复杂性。为了清楚地认识网络学习情绪的诱发与测量,本文从教育心理学的应用视角出发,系统地介绍了认知失调理论、情绪—认知模型、成功—失败操作范式、情绪设计以及虚假生物反馈五种网络学习情绪的诱发方法,以及自我报告法、生理指标和行为指标的情绪测量方法及其在教育实践中的应用,并对目前网络学习情绪诱发和测量的发展现状进行了总结和展望,期望以此清晰网络学习情绪诱发的本质,并为今后的研究工作提供参考。
海曼熊俊梅段晓明石茹
关键词：情绪诱发
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