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广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK335)
广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK335)
- 作品数：5 被引量：62H指数：3
- 相关作者：万伟平沈绮云王昊文保雅郑梅花更多>>
- 相关机构：中山职业技术学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 政府有效介入校企合作长效机制建设——基于利益相关者理论被引量：22
- 2014年
- 校企合作是发展现代职业教育的重要形式。由于政府未能有效介入校企合作,职能缺位,没有发挥出应有的主导作用,导致校企合作发展过程中的问题和困境无法解决。政府要有效介入校企合作,发挥好政府的主导、协调、监督、推动等作用;各级地方政府和人大要重视职业教育校企合作立法工作,推动校企合作法律体系建设,从而促进职业教育校企合作长效机制的建立和完善。
- 沈绮云万伟平
- 关键词：政府介入校企合作法律体系利益相关者理论
- 基于产教融合的“镇校企行”合作办学模式实证研究——以中山职院专业镇产业学院建设为例被引量：24
- 2015年
- 中山职院基于区域产业转型升级需要,依托本校重点专业群和特色专业群,与专业镇(区)政府、企业、行业合作办学,在专业镇(区)产业园区创建多所产业学院。产业学院创新管理体制和运行机制,建立董(理)事会领导下的院长负责制和"镇校企行"多元投资体制,构建镇校企行协同育人机制(包括专业共建、人才共育、师资共培、资源共享、实习就业共推、共同创新机制)。这种新型合作办学模式是提高职业院校技能人才培养质量、提升职业教育服务产业能力的有益尝试。
- 万伟平
- 关键词：合作办学
- 职业教育校企合作长效机制形成的影响因素研究——基于利益相关者理论的分析框架被引量：3
- 2016年
- 在利益相关者理论的分析框架下,学校、企业、学生、政府、行业协会等各利益相关者基于各自的利益诉求,对职业教育校企合作长效机制的形成产生着不同影响。职业院校通过为企业提供技术技能人才、项目与技术服务等,企业通过参与人才培养、师资队伍建设和教育投入等方式,政府通过法规制度干预和经费支持等影响校企合作长效机制的形成。应围绕满足企业的利益诉求分别构建好利益驱动机制、利益达成机制和利益保障机制,以此促进校企合作长效机制的形成。
- 万伟平沈绮云
- 关键词：职业教育校企合作影响因素利益相关者理论
- 国内外职业教育校企合作制度的比较研究被引量：12
- 2014年
- 校企合作是职业教育实现人才培养目标的重要途径,也是解决职业教育发展问题的关键和突破口。通过分析我国与德国、美国和澳大利亚等职教发达国家校企合作制度,找出我国校企合作制度建设的不足,并在制定校企合作法规、细则和加强对校企合作制度实施的监督指导等方面提出完善我国校企合作制度的思考。
- 王昊
- 关键词：校企合作
