高等学校特色专业建设点项目(TS12367)
- 作品数：11 被引量：46H指数：4
- 相关作者：马瑞君唐为萍陈树思朱慧庄哲煌更多>>
- 相关机构：韩山师范学院华中师范大学香港中文大学更多>>
- 发文基金：高等学校特色专业建设点项目广东省教育部产学研结合项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学农业科学更多>>
- 中学生物科学史教育现状的调查与研究被引量：3
- 2015年
- 生物科学史教育是提高学生科学素养的重要途径。文章运用问卷调查法等对广东省潮汕地区5所中学生物学教学中科学史教育情况进行调查研究。结果发现部分师生思想观念陈旧、教师缺乏实践经验、教材中生物科学史的编写不够完善、课时不足等因素成为制约生物科学史教育顺利开展的因素,并对此提出了有效渗透生物科学史的对策,力图促进学生科学素养的提高。
- 郑逸爽唐为萍陈树思
- 关键词：中学生物学教学科学史教育
- 潮州市三个景区入侵植物种类的调查与统计被引量：2
- 2013年
- 通过实地调查及资料查考,确定广东省潮州市的3个景区(东丽湖、慧如公园及美人城)共有入侵植物25种,隶属于11科21属。分析了入侵植物的种类、生活型组成、原产地以及其危害性、入侵途径等情况,并提出入侵种防控、景区管理的相关建议。
- 陈丹生马瑞君庄哲煌陈文恬
- 关键词：入侵植物防控措施
- 大学“酶的特性”实验改进与探讨被引量：2
- 2013年
- 酶的特性是大学生物化学中的一个重要基础实验,通过实验,使学生加深对酶活性的影响因素及影响作用的认识。在多年的实验教学中,笔者针对实验过程中酶活力和保温时间难以确定等问题进行了改进与探讨。实践证明,改进后的实验效果更加理想,实验成功率明显提高,同时也极大地调动了学生做实验的积极性。
- 詹嘉红
- 关键词：唾液淀粉酶
- 地方性师范院校生态学野外实习方案的构建被引量：3
- 2013年
- 野外实习是生态学课程教学体系的重要组成部分。按照"高等学校特色专业建设点"项目提出的"强化实践教学"的要求,根据生态学课程的内容体系与学习目的,结合地方性师范院校的特点和生物科学(师范)专业的人才培养目标,借鉴部分重点师范大学的生态学野外实习体系,以韩山师范学院为例,提出了地方性师范院校生态学野外实习的方案,包括生态学野外实习的定位、目前的现状、总体思路及实习基地(场所)的选择等,并建议采用生物学野外综合实习和多校共建实习基地(场所)的模式。
- 朱慧马瑞君
- 关键词：地方性师范院校生态学生态系统野外实习环保意识
- 生物科学(师范)专业与高中生物实验教学的有效衔接被引量：9
- 2015年
- 依据《普通高中生物课程标准》,在分析高中生物实验内容与特点及生物科学(师范)专业课程体系中实验内容与不足的基础上,提出了要加强生物科学(师范)专业的专业课实验内容与高中生物和社会生活的联系.改革实验教学体系,整合实验内容,改进实验手段,鼓励学生参与实验准备,培养学生口头表达和文字驾驭能力以及引导学生创造性设计和完成实验等建议.从而有效衔接生物科学(师范)专业与高中的生物实验教学,提升师范生的实验教学技能.
- 朱慧邢树文吴清韩马瑞君陈丽璇
- 关键词：生物学实验高中生物课程标准
- 中学新课标体系下高师专业分子生物学教学改革
- 2015年
- 适应新课标对高等师范学校生物科学专业培养的人才要求,改革高师《分子生物学》课程教学内容和知识体系,解决《分子生物学》枯燥难学的问题,激发和调动学生对分子生物学课程的学习兴趣,有利于改善分子生物学课程的教学,使培养出来的本科师范生更好适应中学生物教学。
- 张振霞郑玉忠
- 关键词：分子生物学教学改革师范生
- 论视觉文化时代师范生的视觉素养教育被引量：1
- 2015年
- 在视觉文化时代,师范院校的学生视觉素养水平直接影响着未来的国民素质。视觉素养的构成分为视觉感知能力、视觉理解能力、视觉交流能力和视觉创造能力。师范教育中应提高对视觉素养教育的认识,重视视觉素养教育;编写系列教材,专设视觉素养教育课程;将视觉素养教育融入各科教学中。要给予学生视觉表达的训练机会。对能以图形、图片、图像表达的内容则尽量少用文字。这样学生不仅有兴趣,而且通过画图可让学生理清思路,把原来感到模糊的各要素间复杂的关系理解清楚,帮助学生简化学习信息,深刻领会和记忆知识点,促进学生语言符号与视觉符号的相互转换,有效地培养学生视觉信息的创作能力和表达能力。
- 马小晗马瑞君
- 关键词：视觉文化师范教育视觉素养
- 潮州凤凰单枞茶叶的形态解剖分析被引量：4
- 2014年
- 通过徒手切片和光学显微镜观察,研究了凤凰单枞茶(Camellia sinensis)叶的解剖结构。结果表明,不同品种凤凰单枞茶之间没有明显区别,解剖结构不能成为茶叶品种间分类鉴定的基础,但能为凤凰单枞叶片的基础理论研究积累资料,并为其合理开发提供解剖学依据。
- 陈丹生马瑞君庄哲煌洪升晓
- 新课程背景下中学生物实验教学的现状调查被引量：1
- 2016年
- 中学生物课程是一门具有实验性的课程,实验在教学中占有非常重要的地位。随着我国课程改革的实施,中学生物教材也发生了重大的变化,增加了大量的实验教学内容,凸显了倡导探究性学习的理念。通过问卷调查及个别访谈,发现在潮汕地区部分中学生物教学仍然存在着重理论轻实验、实验设备短缺、评价模式单一等问题,因此具有针对性地提出了中学生物实验教学有效实施的建议。
- 陈青霞唐为萍陈树思
- 关键词：中学生物实验教学
- 高中生物教学合作学习现状及实效性的调查研究被引量：17
- 2013年
- 合作学习（Cooperative Learning）是国家基础教育课程改革所强调和提倡的新型学习方式之一,是新课程改革中的一个亮点[1],也是当代教育理论与实践研究中影响颇大、成果颇丰的策略之一。合作学习以课堂教学中的人际互动为基础,强调课堂教学中人力资源的开发,为教学理论研究开辟了一个全新的视角。
- 唐为萍陈树思陈佳润
- 关键词：教学合作实效性基础教育课程改革教学理论研究
