海南省教育科学“十二五”规划课题([2011]10QJG12506)
- 作品数：1 被引量：10H指数：1
- 相关作者：陈路陈小芳孙早喜黄海溶更多>>
- 相关机构：海南医学院附属医院海南医学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题中国高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题海南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 海南省全科医学师资基本情况调查分析被引量：10
- 2013年
- 目的了解海南省全科医学师资基本情况,为海南省全科医学师资培养提供理论依据。方法对海南省3家三甲医院的全科医学师资随机进行匿名问卷调查,采用SPSS 16.0统计软件进行描述性分析和χ2检验。结果本次共调查110名全科医学师资,男女性别比约为2.2∶1,平均年龄为(36±8)岁,平均工作年限为(13±9)年。有教师证者占25.5%(28/110),有医师资格证者占100.0%(110/110);第一专业最高学历为研究生者占32.7%(36/110)、本科占66.4%(73/110)、大专占0.9%(1/110);接受过全科医学培训的有49人(44.5%),其中具有培训合格证书的有28人(25.5%)。有无教师资格证的全科师资第二专业技术资格构成差异有统计学意义(χ2=43.811,P=0.000),第一专业技术资格、技术职称、学历构成差异无统计学意义(P>0.05)。愿意成为全科医学师资的占66.4%(73/110),不愿意的占22.7%(25/110),认为无所谓的占10.9%(12/110)。结论海南省全科医学师资标准较低,接受全科医学培训力度不够,需采取各种措施提高全科医学师资教学工作的积极性。
- 黄海溶陈路陈小芳孙早喜
- 关键词：全科医学师资师资培训
