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广东省教育科学“十一五”规划项目(2011TJK064)

作品数：1 被引量：9H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语
  • 1篇教学
  • 1篇干预
  • 1篇干预对策

机构

  • 1篇广东工业大学

作者

  • 1篇周燕

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2013
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学生英语阅读障碍及教学干预对策被引量：9
2013年
大学英语阅读障碍表现为词汇及词汇量障碍、语法和语义方面的障碍、语感障碍、阅读习惯障碍、逻辑推理能力障碍、文化背景障碍等。教学干预对策包括:加强对词汇的记忆和积累,扩大学生的阅读面;强化语法能力和语义能力的训练;重视语感的培养;加强阅读技巧训练,改变不良的阅读习惯;加强逻辑推理能力和综合能力的训练;拓展文化视野,注重培养学生的跨文化交际意识。
周燕
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