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教育部人文社会科学研究基金(无)
教育部人文社会科学研究基金(无)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 相关作者：周小李更多>>
- 相关机构：武汉工程大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 论女性认知方式在科学教育中的全纳被引量：2
- 2012年
- 改善女性科学弱势的策略之一是培养女性科学兴趣,这一策略的实施,需要科学教育的参与。科学教育必须突破有关男女两性认知方式的传统认知,正面、客观地认识女性的认知方式,并在此基础上对其予以全纳。相关研究已经发现,女性拥有自己独特的认知方式,其中,理想的认知方式是联结建构型认知方式。因此,科学教育全纳女性认知方式,就是采取相应举措,引导女性认知方式向联结建构型认知方式发展。
- 周小李
- 关键词：科学教育全纳
- 女子高校学生的文化自觉
- 2012年
- 随着我国社会性别文化的转型,女子高校的学生理当而且必须成为文化自觉的主体。女子高校学生文化自觉的客体指向转型时期出现的各种社会性别问题,如"男女都一样"、"女人味"、"妇女回家论"等。女子高校学生文化自觉的实践,其根本路径在于自由地思想,"重新思考一切"这一女权主义教学论可作为其文化自觉的方法论指导。
- 周小李
- 关键词：女子高校女大学生文化自觉社会性别
- 身体与认同:女性青少年瘦身现象研究被引量：1
- 2013年
- 女性青少年瘦身是一种客观存在的社会现象,该现象的成因与认同问题具有相关性。青少年期是认同形成的关键时期,因此,女性青少年瘦身的实质即通过塑造身体以获得个体或社会的认同。对于女孩自身以及社会而言,这种获得认同的方式均存在诸多风险,理当予以重视和消解。,
- 周小李
- 关键词：瘦身身体女性青少年
