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吉林省社会科学基金(2009B368)

作品数：3 被引量：22H指数：2
相关作者：龚冬梅纪国和李朝辉宋立华更多>>
相关机构：吉林师范大学更多>>
发文基金：吉林省社会科学基金吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教师
  • 2篇教师教育
  • 1篇地方高师
  • 1篇地方高师院校
  • 1篇地方经济服务
  • 1篇有效性
  • 1篇院校
  • 1篇职前教师
  • 1篇师院
  • 1篇师资
  • 1篇师资培养
  • 1篇农村
  • 1篇农村教师
  • 1篇中小学教师
  • 1篇中小学教师继...
  • 1篇小学教师
  • 1篇小学教师继续...
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程

机构

  • 3篇吉林师范大学

作者

  • 1篇李朝辉
  • 1篇宋立华
  • 1篇纪国和
  • 1篇龚冬梅

传媒

  • 1篇教育探索
  • 1篇外国中小学教...
  • 1篇吉林师范大学...

年份

  • 1篇2012
  • 2篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
提高农村中小学教师继续教育有效性的几点建议被引量：1
2011年
提高继续教育的有效性是促进农村中小学教师专业发展的重要途径之一。从农村教师专业发展的特点及其外部促进措施角度来审视,优化农村教师继续教育资源配置是提高农村中小学教师继续教育实效性的基础,强调赋权与对话是提高农村中小学教师继续教育实效性的关键,进行激励与监督是提高农村中小学教师继续教育实效性的保障。
宋立华
关键词：农村教师继续教育有效性
地方高师院校教师教育课程改革的探索被引量：6
2012年
随着我国基础教育课程改革的推进。教师专业发展重新进入人们的视野。地方高师院校在师资培养方面具有举足轻重的地位。这不仅仅是因为地方高师院校具有其他高师院校不可比拟的优势．而且因其独有“本土”特色，发挥着为地方经济服务的功能。
李朝辉纪国和
关键词：基础教育课程改革地方高师院校教师教育地方经济服务师资培养
美国教育实习的经验与启示被引量：15
2011年
教育实习是教师培养的重要环节,但是我国教育实习中存在着不重视实习、缺乏合作机制、教育实习窄化、实习时间短等问题,美国的教育实习观、教育实习形式多样,实习时间充裕、"三位一体"的实习模式、对实习进行系统细致指导,对实习生进行人本关怀,实习评价形成性评价与总结性评价并重,注重专业素养评价等可以为我国教育实习提供一定的借鉴。
龚冬梅
关键词：教师教育职前教师教育实习
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