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江苏省教育厅哲学社会科学基金(2010SJB710013)

作品数:3 被引量:10H指数:1
相关作者:高兰天冯伟燕更多>>
相关机构:南京医科大学河海大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇视域
  • 1篇主义
  • 1篇未来教育
  • 1篇文本
  • 1篇文本解读
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理思想
  • 1篇教育公平
  • 1篇婚姻
  • 1篇婚姻家庭
  • 1篇角色
  • 1篇共产主义
  • 1篇多重角色
  • 1篇恩格斯
  • 1篇反资本主义
  • 1篇辅导
  • 1篇辅导员
  • 1篇高校
  • 1篇高校辅导员

机构

  • 3篇南京医科大学
  • 1篇河海大学

作者

  • 3篇高兰天
  • 1篇冯伟燕

传媒

  • 2篇南京医科大学...
  • 1篇湖南社会科学

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
恩格斯婚姻家庭伦理思想及其现代价值——以《家庭、私有制和国家的起源》文本解读为依据被引量:9
2011年
通过对恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》著作的文本分析,进一步阐述了婚姻家庭伦理关系的演变过程,提出了唯物史观是把握婚姻家庭伦理道德观的基本原则。恩格斯从婚姻是以爱情为基础,家庭中男女平等和代际关系和谐等方面提出了婚姻家庭伦理的内在诉求,对人们在市场经济环境下解决各种婚姻难题给予很大的启示。
高兰天
关键词:恩格斯婚姻伦理
谈高校辅导员在教育公平中的多重角色被引量:1
2012年
高校辅导员是一种重要的教育资源,在教育公平广泛受到重视的今天,高校辅导员既是教育公平程度的感受者,也是教育公平的主要推动者,还是教育过程中某些不公平现象的引发者,同时又是实现教育公平理想最直接的践行者。
高兰天冯伟燕
关键词:教育公平高校辅导员多重角色
论马克思视域中的未来教育
2012年
基于马克思关于教育的著作,未来教育可以表述为反资本主义的教育。从"共产主义"的概念出发,未来教育包括三个重要阶段:对资本主义教育的批判、满足人类的需求的教育之建构和达到人的自由境界的教育之实现。未来教育正处于现实境遇中,并已经在国家教育中展现出实践前景:当代教育的两种趋势的克服、教育与生产劳动过程的一体化。
高兰天
关键词:未来教育共产主义
共1页<1>
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