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上海市教育科学研究规划项目(B044)

作品数：1 被引量：20H指数：1
相关作者：向小英姜勇更多>>
相关机构：华东师范大学更多>>
发文基金：上海市哲学社会科学规划课题上海市教育科学研究规划项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿教师
  • 1篇幼儿教师专业
  • 1篇师专
  • 1篇教师
  • 1篇教师成长
  • 1篇教师专业
  • 1篇发展新路径

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇姜勇
  • 1篇向小英

传媒

  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
幼儿教师专业发展新路径:“博客”与教师成长被引量：20
2006年
“博客”是一种重要的网络对话平台,它以其独特的优势,不仅在教师知识管理、教学与研究等方面发挥重要作用,而且对教师专业发展有重要的价值。笔者通过对16名幼儿园教师的访谈研究,深入考察并分析了“博客”在幼儿教师专业成长中的作用、价值,并对“博客”如何更好地促进幼儿教师专业发展提出了相关建议。
向小英姜勇
关键词：幼儿教师
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