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安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2007sk108zd)
作品数:
5
被引量:4
H指数:2
相关作者:
江守义
程敬业
刘欣
宋晓英
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相关机构:
安徽师范大学
唐山学院
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发文基金:
安徽省教育厅人文社会科学研究项目
安徽省A类重点学科资助课题
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相关领域:
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安徽师范大学
1篇
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作者
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江守义
1篇
程敬业
1篇
宋晓英
1篇
刘欣
传媒
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合肥师范学院...
2篇
安徽农业大学...
年份
3篇
2009
2篇
2008
共
5
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朱光潜“不即不离”说之批评
2009年
朱光潜将布洛的"距离的矛盾"系统化为一个普遍适用的文艺批评的标准,但从文学史和文论史来看,这一标准并不完善;而钱锺书立足于王国维的"不隔"说,借助美学上的传达理论,推绎出的文学价值判断的标准可以补朱光潜的不足。
刘欣
李健吾的文学批评观
被引量:2
2008年
李健吾的文学批评强调三个方面的要求:批评是一种艺术;批评是一种理解;批评是"灵魂在杰作间的奇遇"。这三个方面有其内在的逻辑关联,共同构成李健吾的文学批评观。
程敬业
江守义
关键词:
文学批评
艺术
灵魂
李长之解放前的文化批评
2008年
文章以感情为线索,对李长之解放前的文化批评进行了探讨。文章具体论述了李长之对中国文化的认识、对美育和道德的看法,在此基础上,对其文化建设的具体方法进行了分析。
江守义
关键词:
感情
文化
“诗”的形式与“真”的追求——梁宗岱对“诗与真”的探索
2009年
梁宗岱对"诗与真"的探索适应了新诗发展的需要。"诗与真"主要包含两方面内容:"诗"的形式与"真"的追求。
江守义
宋晓英
关键词:
诗与真
宇宙意识
从被动“适应形势”到主动“建设体系”——20世纪90年代文艺理论研究之回顾
被引量:2
2009年
20世纪90年代的文艺理论研究大致经历了适应形势需要、融入外来思潮、建设文论体系这样三个阶段。从这三个阶段的情况看,90年代的文论建设总体上处于一种摸索阶段。
江守义
关键词:
文艺理论
人文精神
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