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吉林省社会科学基金(2003M4)

作品数:1 被引量:3H指数:1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教

主题

  • 1篇雅斯贝尔斯
  • 1篇哲学
  • 1篇生存哲学
  • 1篇教育
  • 1篇教育思想
  • 1篇卡尔·雅斯贝...
  • 1篇教学

机构

  • 1篇吉林师范大学

作者

  • 1篇金寿铁

传媒

  • 1篇社会科学战线

年份

  • 1篇2013
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
卡尔·雅斯贝尔斯生存哲学中的教育思想被引量:3
2013年
根据"只有最好的研究者同时才是出色的教育者"这一大学教授的基本原则,卡尔·雅斯贝尔斯身体力行,坚持教学生涯四十多年之久。作为一位著名哲学家,他对教育学的主要贡献在于哲学方法论,但这种方法论并不是纯粹理论的、体系化的、思辨哲学的方法论,而是诸如生存的、现象学理解的方法论以及生存阐明、童话、超越者的作用一类的生存哲学的方法论。雅斯贝尔斯不是立足于教育学,而是立足于教育思维,试图把教育和教养现象阐明为一种事件。教育是精神成长的过程,因此对人的本体的关怀和追问正是对人的深度价值的关怀和追问。在大学教育中,研究与教育并不是两个不同领域里的事项,而是相同领域里的同一内容。
金寿铁
关键词:教育教学
共1页<1>
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