江苏省高等教育教改立项研究课题(2005-253)
- 作品数：5 被引量：78H指数：4
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- 构建多层面的创新实验教学体系的实践与思考被引量：38
- 2006年
- 实验教学是大学本科教育的重要实践教学环节。本文介绍了淮阴工学院土木工程实验中心建设的总体思路,通过对教学内容、管理体制和教学方法的改革,抓好实验队伍建设和网络平台建设,构建了旨在加强综合素质、培养创新意识和创新能力的实验教学体系,从而更好地为教学和科研服务。
- 孙文彬
- 关键词：多层面实验教学体系
- 提高毕业设计质量的探索与实践被引量：14
- 2006年
- 毕业设计是大学教育的最后一个环节,它的质量是一个学校教学质量的体现,是学生综合运用所学专业知识能力的体现,也是对一个学校毕业生质量的评价。本文从工作实践出发,围绕提高本科生毕业设计质量这一核心,详细介绍了我院土木工程系在探索与实践毕业设计质量管理中,深化质量意识,加强过程质量控制,开展管理经验交流活动等质量控制方面的做法与成效。有效地构建了有利于创新能力和终身学习能力培养的教学体系,建立了有利于创新能力培养的考核机制。
- 孙文彬
- 土木工程专业大学生综合素质与创新能力的培养被引量：6
- 2006年
- 要培养土木工程专业大学生的综合素质,必须重视基础知识,改革考试方法,强化实践环节,注重思维能力和技能的训练,建立科学的创新能力培养体系,形成创新型教与学的良性循环。
- 孙文彬
- 关键词：土木工程大学生
- 开放性实验教学的选题被引量：4
- 2006年
- 实验教学在大学生的创新意识、创新思维和创新精神的培养中具有不可替代的作用,开放性实验教学更是提高整体教学质量的根本保证和有效途径。本文结合我系开放性实验教学模式改革和江苏省教育教改立项课题的研究,简要阐述了选题在开放性实验教学中的地位和作用,分析了开放性实验教学选题的来源,强调了开放性实验教学选题的基本要求,介绍了如何进行实验方案设计。
- 孙文彬
- 关键词：开放性实验教学
- 加速实验教学改革 培养学生创新素质被引量：24
- 2007年
- 本文分析了实验教学中存在的问题,通过对土木工程专业的实验教学体系、教学内容、教学方法与教学管理等方面的研究,提出了开设基础性实验、综合性实验、设计性实验,探讨了开放性实验室。实践证明,这样的实验教学改革尝试十分成功。
- 孙文彬
- 关键词：实验教学改革
