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上海市教育科学研究规划项目(C04070)

作品数：1 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇思维
  • 1篇思维方式
  • 1篇理学
  • 1篇教育
  • 1篇教育管理学
  • 1篇管理学
  • 1篇管理学视角
  • 1篇班级
  • 1篇班级管理
  • 1篇班主
  • 1篇班主任

机构

  • 1篇华东师范大学

作者

  • 1篇李伟胜

传媒

  • 1篇上海教育科研

年份

  • 1篇2006
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试析教育管理学视角的班级研究被引量：4
2006年
在区分班级管理方面四个层次的研究之后,本文选取第三层次中教育管理学视角的班级研究作为考察对象,整理其研究内容,并从研究依据、研究视角和思维方式三方面分析相关研究中呈现的教育管理学视角的内涵。以上述考察和分析为基础,本文从四个方面反思了相关研究:(1)研究的理论依据需要整合;(2)班级管理的性质需要转变;(3)班主任的角色需要专业化;(4)研究性质和领域需要更新。
李伟胜
关键词：教育管理学班级管理思维方式班主任
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