河北省教育厅课题
- 作品数：1,183 被引量：3,645H指数：20
- 相关作者：王玖河高文惠司贺龙刘冬刘宝学更多>>
- 相关机构：河北农业大学河北师范大学河北科技师范学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河北省自然科学基金河北省科技厅科研项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理医药卫生政治法律更多>>
- 从系统论的观点看归纳问题被引量：5
- 2005年
- 世界的自组织演化使事物具有相对稳定性,一定范围内的事物具有同一性或同构性,这为归纳正确提供了客观根据。人在系统发展中形成的能力,尤其是实践———理性分析———修正能力,可以使人具体地实现正确归纳。随机性、不确定性只是相对一定历史阶段上的人的能力而言才有意义。在人类的无限发展中,人可以对事物作出正确归纳。
- 倪荫林吕红俊
- 论高校图书馆的绿色构建与绿色服务被引量：3
- 2011年
- 构建绿色图书馆是构建和谐校园与服务科研的必然要求,绿色图书馆的构建和绿色服务的实施,是一个长期的建构与发展过程,为适应绿色图书馆建设和发展的需要,图书馆员工应在图书馆的外在建设和软件建设中,与时俱进,全方位地体现"以人为本"的绿色理念。
- 孙彤
- 河北省普通高校毕业生择业观分析
- 2017年
- 择业观是社会个体的世界观、人生观、价值观在择业问题上问题选择的综合反映,对个体的择业行为和择业选择等问题起决定作用。本文通过对河北省普通高校毕业生的择业观的调查问卷,客观、真实地反应了毕业生的就业动向。通调查分析,发现其毕业生在择业观上存在的一些问题和误区,并在此基础上提出建议和解决措施,希望引导高校毕业生树立正确择业观。
- 刘恩峰
- 关键词：择业观普通高校
- 谈《肖申克的救赎》中的生活信念
- 2016年
- 电影《肖申克的救赎》通过一个成功人士安迪祸从天降后的行为追求,客观地展现出在复杂的环境中一个成功人士所具备的生存信念。影片不仅表现了主人公对自己的救赎,更重要的是他给那些生活处于压抑或矛盾中的人们指明了一条道路,那就是在理想与现实之间怎样抉择。对于渺茫希望的不懈求索,对压抑生活的积极有为,成为两个鲜明目标,在安迪的生活中同时存在,终于在20年的努力下取得了成功。
- 屈雅东谢晓燕
- 关键词：《肖申克的救赎》
- 侧脑室注射钩藤碱增加大鼠心血管相关核团中c-fos的表达被引量：7
- 2009年
- 目的研究侧脑室注射钩藤碱(Rhy)对大鼠脑内心血管相关核团中c-fos表达的影响。方法应用Fos蛋白免疫组化技术。结果侧脑室注射Rhy诱发脑干的延髓头端腹外侧核(RVL)、蓝斑核(LC)、旁巨细胞外侧核(iPGL),下丘脑的室旁核(PVN)、视上核(SON)等多个部位的心血管中枢出现大量Fos样免疫反应(FLI)神经元。L型-钙通道开放剂Bayk 8644可明显减弱Rhy的效应。蛋白酪氨酸磷酸酶抑制剂正矾酸钠也可明显减弱Rhy的效应。结论Rhy可兴奋脑内多个心血管相关核团的神经元,其机制可能与阻断神经元上的钙通道并进而抑制蛋白质磷酸化有关。
- 刘宜先马慧娟马会杰崔鑫胡玉燕张翼
- 关键词：钩藤碱FOS
- 高职财会专业实训基地建设
- 2018年
- 德国"双元制"教育是最早的企业和学校相结合的职业培养模式。高职财会专业以就业为导向,以职业为载体培养学生全面发展。财会专业实训基地建设为学生提供了一种特别的教育环境和教育影响。"大学,非大楼也",以此类推,实训基地建设,非车间与设备也,作为高技能人才培养的综合性场所,用素质教育理念来建设实训基地,会呈现出不错的教学效果。
- 王晓丽陈蕊刘瑛
- 关键词：实训基地高职财会专业素质教育理念
- 基于产品制造实境化的CAD/CAM实训课程开发被引量：1
- 2015年
- 本文阐述了以典型产品制造过程为基础,根据学生课程学习安排,探索研究了依托产品生产过程由CAD到CAM的实训课程开发,并充分利用CAD/CAM应用软件,通过信息化技术将各环节独立的产品生产过程连接起来,以模拟产品设计制造的连续的实际生产形式,将各个课程内容有机结合起来,设计了CAD/CAM实训课程体系,并提出了相应的教学解决方案。
- 张晞
- 关键词：实训课程CAD/CAM
- 家文化背景下的家族化企业被引量：9
- 2004年
- 刘京菊金海平
- 关键词：资本结构激励约束机制
- 西葫芦遗传基因和育种研究进展被引量：4
- 2009年
- 西葫芦是葫芦科南瓜属的1 a生蔓性草本植物。在我国南北方均有种植,已成为日光温室越冬茬和塑料大棚春提早和秋延后的一种重要蔬菜。西葫芦育种逐渐引起重视,其基础理论研究也逐步深入。现根据近年国际葫芦科遗传协会(CGC)年报上发表并修正的西葫芦基因目录,并对现有的育种理论研究进行了概括和总结,便于为研究者提供研究依据。
- 冯志红李晓丽闫立英张慎好王久兴
- 关键词：西葫芦基因目录育种
- 河北省高职院校体育教学现状分析
- 2013年
- 本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈调查法、数据统计法、逻辑分析法等研究方法,对北京市高职院校的体育教学目标、教师现状、学生学习现状、课程设置、教学内容、组织形式、教学方法、教学评价。
- 赵庆彬王晓红陈伟英
- 关键词：高职院校教学现状
