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教育部人文社会科学研究基金(10YJA710061)
教育部人文社会科学研究基金(10YJA710061)
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
- 相关作者：王承就王莹瑛更多>>
- 相关机构：广西大学圣彼得堡国立大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：政治法律经济管理文化科学更多>>
- 古巴“更新经济模式”析评被引量：6
- 2011年
- 在内外部多种因素的共同作用下,劳尔政府对古巴社会主义经济模式进行结构变革和观念变革。主要表现为:取消那些不符合现有条件的不合理的限制和禁令;优先发展回报快的产业和进口替代产业;承认和鼓励私营经济的发展;改革和完善管理经济的方式和方法。古巴"更新经济模式"是自上而下独立自主地开展的一场具有古巴特色的不向市场让步的经济变革,既坚持社会公平,又追求效率,经济变革与观念变革相互交融。
- 王承就
- 劳尔·卡斯特罗公平与效率思想主导的古巴改革被引量：3
- 2014年
- 仍处于和平时期特殊阶段的古巴,受国内外种种因素的影响正审慎地推进改革。古巴的改革,是在劳尔的公平与效率思想主导下进行的,其目标是捍卫、维护和继续完善古巴社会主义。为此,古巴采取了包括转变政府职能、推进国企改革、鼓励和扩大非国有经济发展等更新经济模式的改革措施,并稳步推进党的工作职能、工作方式、工作作风、干部政策和党群关系等方面的改革,确保改革目标的实现。
- 王承就王莹瑛
- 关键词：劳尔·卡斯特罗
- 劳尔·卡斯特罗的社会公平思想探析
- 2013年
- 劳尔·卡斯特罗的社会公平思想主要包括:社会主义意味着社会公正与平等,平等是权利和机会的平等;平等不是平均主义,平均主义是不平等,是剥削,要消除平均主义;公平与效率不可偏废,提高效率的目的是增进公平,应以效率确保公平。
- 王承就王莹瑛
- 关键词：劳尔·卡斯特罗社会公平
- 古巴的教育公平论析
- 2015年
- 古巴把发展教育、实现教育公平作为革命和社会主义建设重要目标和任务,并通过提高人们对教育的认识、发展各种形式的教育、加强教育立法等方式实现教育公平。优先发展教育,实行全面免费教育,缩小教育的区域、城乡、校际差距,展现了政府对教育的责任和担当,全社会参与教育体现了古巴人民对教育公平的热切关注。处在转型期的古巴,面临市场等因素的考验,教育改革发展任重道远。
- 王承就
- 关键词：教育公平
- 论古巴改革的价值导向
- 2015年
- 劳尔2008年主政古巴以来,开启了古巴改革的新进程。劳尔政府把"捍卫与完善社会主义""公平与效率""经济建设与社会建设两手抓"作为改革的价值导向,用以指导改革,引领改革进程,确保改革的顺利推进。
- 王承就
- 关键词：社会主义公平经济建设社会建设
