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浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011108)

作品数:3 被引量:4H指数:1
相关作者:周海英更多>>
相关机构:中国计量学院中国计量大学更多>>
发文基金:浙江省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语课
  • 2篇网络语境
  • 2篇范式
  • 1篇学生网络
  • 1篇研究型
  • 1篇英语课程
  • 1篇自主学习能力
  • 1篇课程
  • 1篇课程范式
  • 1篇范式构建
  • 1篇E-LEAR...

机构

  • 2篇中国计量学院

作者

  • 2篇周海英

传媒

  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
网络语境下英语课程新范式对学生网络自主学习能力的提高研究被引量:3
2013年
网络技术的发展给语言教学带来了新契机,随着网络教学平台建设的普及以及各种课程软件开发的成熟,英语课程的改革也在各大高校慢慢铺开。本文主要基于网络语境下英语课程新范式的实践入手,分析新范式下课程体系中各元素的相互关系,主要从四个不同方面来进行系统分析新范式对学生网络自主学习能力的提高。网络语境下的教学范式将是信息时代促进学生可持续学习能力发展的重要手段,必将对学生综合语言运用能力的提高带来积极的影响。
周海英
关键词:网络语境自主学习能力
网络技术时代的教学创新研究——以e-learning语境下的研究型英语课程范式构建为例被引量:1
2014年
随着学生外语学习能力的普遍提高和对素质型人才培养要求的倡导,大学生自主学习能力培养越来越受重视。网络自主学习平台在语言教学中的广泛运用扩宽了教师、学习者的视野和课程建设的途径。因此,构建网络语境下的新型语言学习课程范式是教学改革的必然,这种范式在不断的实践和改革中逐步完善,将促进学习者综合语言运用能力的提高,保障学习者学习能力的可持续发展。
周海英
关键词:英语课程网络语境课程范式
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