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湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CGD030)
湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK08CGD030)
作品数:
3
被引量:42
H指数:2
相关作者:
卢琦
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相关机构:
湖南第一师范学院
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发文基金:
湖南省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
文化科学
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文献类型
3篇
中文期刊文章
领域
3篇
文化科学
主题
2篇
化学教学
2篇
化学课
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教师
2篇
教学
1篇
探究教学
1篇
探究教学模式
1篇
探究式
1篇
小学教师
1篇
小学教师培养
1篇
课程
1篇
课堂
1篇
课堂教学
1篇
课堂教学模式
1篇
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1篇
化学课堂
1篇
化学课堂教学
1篇
化学课堂教学...
1篇
教师培养
1篇
教师现状
1篇
教学方法
机构
3篇
湖南第一师范...
作者
3篇
卢琦
传媒
1篇
湖南第一师范...
1篇
赤峰学院学报...
1篇
中国科教创新...
年份
1篇
2010
2篇
2009
共
3
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构建“课题探究式”化学课堂教学模式的研究与实践
被引量:1
2009年
科学探究作为化学课程重要的学习方式和学习内容,对培养学生的科学素养具有不可替代的作用。“课题探究式”教学模式在探究教学的理论和实践之间架起了桥梁,为探究教学实践提供指导和依据,是化学教学改革的根本性目标。
卢琦
关键词:
化学教学
探究教学模式
全科型培养模式下高师化学教学改革研究与实践
被引量:2
2010年
随着高师人才培养模式由专科型向全科型的转变,势必引起化学教育观念、课程任务和结构、学科体系和内容、教学模式和方法、教学评价等诸方面的改革,这是我们必须探索和实践的课题.
卢琦
关键词:
化学课程
教学方法
教学改革
关于全科型小学教师培养及农村小学教师现状的思考
被引量:39
2009年
调查发现农村教师现状令人堪忧,严重地制约了农村基础教育的发展。培养全科型小学教师对改善农村小学教师队伍学科结构,提高基础教育尤其是农村基础教育质量具有深远意义。
卢琦
关键词:
小学教师
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