湖南省教育科学“十二五”规划课题(XJK011BZJ016)
- 作品数：9 被引量：12H指数：3
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- 高职学生思想政治教育现状调查与分析——以湘中地区高职院校为例
- 2012年
- 高职院校学生是青年中的重要群体，加强包括高职生在内的大学生思想政治教育具有十分重大的意义。在新形势下特别是随着工学结合模式的不断改革，不仅要求专业教学的内容和形式有所创新，而且对学生管理、思想政治教育工作提出了更高的要求。本文旨在及时了解当今高职学生思想政治教育现状的基础上，针对其主要存在问题寻找到有效对策，以提高高职学生思想政治教育的针对性和实效性。
- 周旺东贺文莲
- 关键词：高职学生思想政治教育
- 工学结合下的高职学生思想政治教育改革分析被引量：1
- 2014年
- 工学结合培养模式是我国职业教育改革的重大突破,它对高职院校学生思想政治教育的教育手段、主要渠道、教育理念、教育途径都有着重要的影响。工学结合培养模式提高了传统高职思政教育的教学质量和教学内涵,但在新模式应用下,高职院校思政课教学存在较多不适应,面临着许多新的发展、改革问题。本文就此探讨了工学结合培养模式内涵,分析了工学结合下高职学生思想政治教育中的新问题,并提出了相应的改革策略。
- 周旺东
- 关键词：工学结合高职学生思想政治教育
- 工学结合人才培养模式对高职学生思想政治教育的新要求研究被引量：2
- 2013年
- 工学结合培养模式把学校教育和校外工作有机结合起来,呈现出学习工作交替性、教学内容职业性、教学资源双重性、教学主体多元性等特征。高职学生思想政治教育必须突破传统观念,以人为本,完善教学内容,更新教育方法,创新工作机制和评价机制,才能与工学结合培养模式相适应。
- 周旺东贺文莲
- 关键词：工学结合高职
- 高职学生理想信念教育绩效评价机制构建研究
- 2013年
- 工学结合是高职人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。这种教学模式要求教学内容必须围绕学生如何就业来设计,教学过程必须实现校内学习和企业工作相结合,这就给传统的校内课堂教学模式特别是高职学生的理想信念教育提出更高要求。为适应当前高职生理想信念教育的新发展,必须创新教育绩效评价机制。
- 李树生
- 关键词：理想信念教育
- 工学结合背景下的高职思政课教学改革重点探析被引量：3
- 2013年
- "工学结合"对高职思政课教学提出了新的要求,原有思政课教学模式不很适应日益发展的高职教育实际,出现了诸多问题。为适应"工学结合"的新形势,必须抓住思政课教学的权威性、针对性、科学性、实效性、职业性和可持续性等重点,着力进行思政课教学改革。
- 陈满玉
- 关键词：工学结合高职思政课教学改革
- 试论高职德育中“五常”教育
- 2014年
- 在高职道德教育中面临部分学生传统美德缺失的现状,应该以"仁、义、礼、智、信"为突破口,以"五常"素养夯实品德素养,让高职学院学生在"仁、义、礼、智、信"教育中追求自身的完善,养成"仁者不忧,义者不惧,礼者不虑,智者不惑"的完善人格。
- 周旺东贺文莲
- 关键词：高职道德教育
