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基于“能力-素质-知识”架构的房屋建筑学课程大纲及教学实践被引量：26: 2010年; 我国工程教育的教学大纲通常只专注于知识体系构建,而学生的自主性、创造性、学习能力和适应能力等培养缺位;课程教学内容与方法相对陈旧,使得学生在现代工程活动中赖以生存和成长的团队精神、交流能力以及多学科、大系统掌控能力几乎得不到发展。结合课程特点和现实条件探索出将能力培养落到实处的适宜教学模式颇具意义。本研究借鉴国际工程教育经验,在"房屋建筑学"课程中创立了基于"能力—素质—知识"架构的课程大纲以及借助团队协作项目设计等形式强化学生各项能力培养的教学模式。; 王英姿熊光晶康全礼; 关键词：教学大纲房屋建筑学 CDIO

“土木工程材料”CDIO模式的设计与实现被引量：28: 2009年; 本文重点介绍如何在带有三级项目的核心课程如"土木工程材料"中设置和布局教学目标、教学内容、教学方法以及团队项目等,从而达到在土木工程材料教学过程中实现CDIO教育模式的目的,以期为同类课程教学实现CDIO教育模式提供思路和借鉴,并进一步提升本课程的教学质量。; 李庚英赵晓华熊光晶; 关键词：CDIO 土木工程材料工程教育

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教育部科学技术研究重点项目(DIA060144)