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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(10160016)

作品数：4 被引量：0H指数：0
相关作者：杜凤英更多>>
相关机构：张家口教育学院更多>>
发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 2篇思维
  • 1篇思维习惯
  • 1篇劝学
  • 1篇人格
  • 1篇荀子
  • 1篇文化
  • 1篇文化视角
  • 1篇文学
  • 1篇文学作品
  • 1篇理想人格
  • 1篇《劝学》
  • 1篇变常

机构

  • 2篇张家口教育学...

作者

  • 2篇杜凤英

传媒

  • 1篇时代文学（下...
  • 1篇时代文学（上...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
用“变常”思维解读文学作品
2012年
作家在创作文学作品时经常使用"变常"思维方法,通过"变常"辩证关系,或抒发怀古感伤的情怀,或诠释深刻隽永的哲理,或表现豁达坚定的人生态度。
杜凤英茹成智
关键词：文学作品
从文化视角解读荀子的《劝学》
2011年
本文抛开《劝学》主旨的讨论,试图从文化视角解读它:从《劝学》中大量使用比喻了解中国传统的思维方式;从《劝学》中荀子重视品德教育来看儒家追求的理想人格。
杜凤英
关键词：文化视角思维习惯理想人格
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共1页<1>
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