您的位置: 专家智库 > >

全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题(EPA080233)

作品数:4 被引量:15H指数:2
相关作者:阮艺华王璐更多>>
相关机构:深圳职业技术学院中山大学更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇职教
  • 4篇教育
  • 4篇高职
  • 4篇高职教育
  • 2篇职业教育
  • 2篇技职教育
  • 1篇育发
  • 1篇院校
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学改革
  • 1篇台湾技职教育
  • 1篇文化
  • 1篇两岸
  • 1篇教育发展
  • 1篇经济增长
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇高职教育发展
  • 1篇高职院校
  • 1篇高等职业教育

机构

  • 4篇深圳职业技术...
  • 1篇中山大学

作者

  • 4篇阮艺华
  • 1篇王璐

传媒

  • 3篇教育评论
  • 1篇南宁职业技术...

年份

  • 1篇2011
  • 3篇2010
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
东部地区经济增长与高职教育发展被引量:1
2011年
东部地区是我国经济较为发达的地区,产业层次和国际化程度较高,外贸、高新技术产业等现代服务业和现代制造业较为发达。为适应区域经济发展对高技能人才的需求,须大力推进东部地区高职教育创新发展,在高职教育的层次、体制、产学合作、创业教育、国际化等方面也应进行改革。
阮艺华
关键词:经济增长高职教育
创造文化与高职院校的实践教学改革——以深圳职业技术学院为例被引量:1
2010年
实践教学是高职教育的核心要素,是高职教育与普通高等教育相区别的最重要特征。深圳职业技术学院在近年的实践教学改革中,强调创造文化对于高技能人才培养的重要性,在实践教学系统、平台、内容与方法、评价以及实训基地建设等方面实施改革,为当前高职教育的内涵发展提供了一个有思考价值的改革案例。
阮艺华
关键词:创造文化实践教学高职教育
两岸高等职业教育评估比较被引量:7
2010年
近年来,为应对各自高等职业教育的发展需要,两岸高等职业教育评估均进行了持续改革,形成各具特色的评估制度和模式。本文从比较的视角,审视两岸在高等职业教育评估目的、组织、模式和指标体系等方面的异同,结合国际高等教育评估的新动向和两岸高职教育的发展特点,探讨高等职业教育评估改革的趋势和方向。
阮艺华王璐
关键词:两岸技职教育高职教育
台湾“技职教育再造方案”评述被引量:7
2010年
台湾于2009年颁布实施"技职教育再造方案",提出涵盖制度、师资、课程与教学、资源及品管等五大面向的十大策略,计划在3年内拨款200亿元补助技职教育,以达到"改善师生教学环境、强化产学实务连结、培育优质专业人才"的目标。"技职教育再造方案"是强化技术人力培育的重要举措,对台湾技职教育的发展方向产生了重要影响。
阮艺华
关键词:技职教育职业教育高职教育
共1页<1>
聚类工具0