湖南省重点教改课题
- 作品数：31 被引量：141H指数：6
- 相关作者：唐杰尹喜云何仁生罗庆跃李鹏南更多>>
- 相关机构：湖南科技大学湖南大学邵阳学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目高等学校教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学电气工程政治法律更多>>
- 机械类专业大学生创新能力培养的探索与实践被引量：5
- 2007年
- 以培养大学生创新能力为目标,对课程体系、实验教学、育人环境和评价机制进行了一系列的教学改革,学生利用图书馆资源、课外使用实验室自主学习的跟踪调查、创新能力水平自我测评结果分析,以及学生所取得的创新成果,结果表明所采取的教改措施是有效的。
- 尹喜云李学军张厚安李宁胡燕平
- 关键词：创新能力培养机械类专业教学改革
- 科研训练:提高大学生创新能力的有效途径被引量：38
- 2007年
- 提高大学生的创新能力是大学教育的重要目标,科研训练对提高大学生的创新素质具有重要影响和作用,把科研训练贯穿在大学教育的全过程是提高大学生创新能力的有效途径。教改实践证明,采取科研训练与课程教学、实验教学、设计实践和课外科技活动相结合的模式开展大学生科研训练,为全面提高大学生创新能力开创了广阔前景。
- 尹喜云李鹏南
- 网络环境下创新教学模式的构建与应用被引量：22
- 2009年
- 目前我国在校生的创新能力不容乐观,传统的班级授课制在培养学生的创新能力方面具有很大的局限性。网络教学以其学习的主体性、教学环境的开放性、教学构成的交互性、教学方式的多样性、教学测评的多元性等特点,在培养创新能力的过程中起着非常重要的作用。在分析网络环境下创新教学体系的基础上,构建了网络"五步导五步学"的新型教学模式,并依托网络教学平台进行了教学实践应用。
- 黄盼何仁生
- 关键词：网络环境创新教学体系创新教学模式教学实践
- 高校教学秘书的素质要求及队伍建设
- 2008年
- 教学秘书的基层教学管理工作是高校教学质量稳步提高的重要因素,在教学管理中发挥着重要作用。本文论述了教学秘书在现代教学管理中应具备的基本素质,包括思想政治素质、业务素质、心理素质,讨论并提出了提高高校教学秘书队伍素质的切实有效的方法和途径。
- 宋力王文韫
- 关键词：高校教学教学秘书
- 双原子分子键长对振动热容量的影响被引量：1
- 2023年
- 在低温下双原子分子的振动自由度对气体的热容量没有贡献,当温度高于双原子分子振动特征温度的时候,振动自由度才被激发,这个双原子分子的振动是对原子间相互作用的简谐近似。不过,文献中给出的简谐近似判据,都是力学结果,而且这些结果都是定性的。本研究给出统计物理判据:简谐近似的有效性是温度必须远低于分子键能特征温度。
- 吴晓毅王鑫刘全慧
- 关键词：热容键能
- 文化自觉理论观照下的高校艺术教育被引量：1
- 2009年
- 全球化趋势的加强和社会的急剧变迁,促使我国的文化生态发生了巨大变化。如何在多元文化冲击中保留民族文化的独特性及繁衍发展的持续性势必成为中华民族伟大复兴道路上无法回避的问题,也是高校艺术教育必须面对的问题,文化自觉为这一问题的解决提供了思考的空间。
- 伍春辉黄梅学
- 关键词：多元文化高校艺术教育文化自觉
- 后现代课程理论视域下大学英语课程体系构建
- 2012年
- 大学英语课程的设置是新一轮大学英语教学改革的关键。针对实际,建立行之有效的大学英语课程体系尤为重要。以后现代课程理论为指导,尝试从课程目标、课程模块、教学模式及教学评价等层面构建新型大学英语课程体系。
- 涂靖
- 关键词：大学英语课程体系后现代课程理论
- 论现代高等教育质量观与教育质量社会监控被引量：3
- 2008年
- 分析了从符合性质量到适用性质量、再到满意性质量、卓越质量的质量观的变迁以及现代质量观的形成;论述了以现代质量观与现代人才观为基础的高等教育质量观;提出高等教育质量观是现代质量观和现代人才观的统一,其主要内涵是以培养高质量人才为中心,以用人单位和社会满意为质量标准,树立以特色求质量的理念,应进行教育质量社会监控。结合国家级人才培养模式创新实验区教改成果及湖南省重点教改课题研究与实践成果,探讨了教学质量社会监控的实施方式。
- 尹瑛袁剑波
- 关键词：高等教育质量观人才观教育质量社会监控
- 地方院校电气类大学生创新能力培养体系的构建与实践被引量：2
- 2009年
- 大学生创新能力的培养是目前大学生创新教育与创业教育的一个热点。本文从课程体系、研究性教学、实验室建设、体系组织实施形式和实施方式等方面初步构建起了地方院校电气类大学生创新能力培养体系。实践表明,该体系实施两年来成效显著,创建的培养体系符合新建地方本科院校的实情。
- 唐杰尹进田唐宏伟李海娜
- 关键词：地方院校创新教育大学生
- 探索有效的地方高校电气人才创新教育新模式被引量：4
- 2009年
- 针对目前地方高校电气类大学生缺乏创新意识和创新能力的现状,根据地方高校和学生的特点,提出了"课堂—基地—课外"三位一体的创新教育新模式。经过两年多的实践,新模式取得了显著成效,学生的创新意识和创新能力得到明显提高,学生的创新成果比较显著。
- 唐杰杨建华罗庆跃
- 关键词：电气类专业地方高校教育模式
