您的位置: 专家智库 > >

湖南省高校思想政治教育研究课题(无)

作品数:2 被引量:3H指数:1
相关作者:肖昕华更多>>
相关机构:湖南电子科技职业学院更多>>
发文基金:湖南省高校思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇政治理论
  • 2篇政治理论课
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治理论
  • 2篇思想政治理论...
  • 2篇理论课
  • 2篇高职
  • 1篇心理
  • 1篇逆反
  • 1篇逆反心理
  • 1篇主义
  • 1篇建构主义
  • 1篇建构主义理论
  • 1篇教学
  • 1篇高职生
  • 1篇高职思想政治...
  • 1篇高职思想政治...
  • 1篇大班
  • 1篇大班教学

机构

  • 2篇湖南电子科技...

作者

  • 2篇肖昕华

传媒

  • 1篇南昌高专学报
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 2篇2010
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
建构主义视野下的高职思想政治理论课大班教学
2010年
高职院校思想政治理论课实行大班教学已成为一个不争的事实,大班教学困惑重重。文章从建构主义理论的视角分析高职院校思想政治理论课大班教学所面临的挑战,并提出高职思想政治理论课在实施大班教学时要确立学生中心地位,创设问题情境,营造互动氛围,合理利用教学资源,促进学生进行意义构建,采用多样化的教学方法,从而提高其教学实效性。
肖昕华
关键词:建构主义理论高职思想政治理论课大班
论高职生对思想政治理论课的逆反心理及调试被引量:3
2010年
高职生对思想政治理论课的逆反心理是导致其实效性不强的原因之一。文章从思想政治理论课教学这一过程出发来考察逆反心理的成因,提出要缓解或消除高职生对思政课的逆反心理可以从以学生为中心,关注学生的需求;教学内容更贴近学生实际,增强说服力;采用灵活多变的教学方法手段,提高有效性以及教师去权威化,提高课堂驾驭能力等四方面着手。
肖昕华
关键词:高职生思想政治理论课逆反心理
共1页<1>
聚类工具0