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六味地黄丸协同雷尼替丁对大鼠乙酸胃溃疡的治疗作用研究被引量：2: 2009年; 目的探讨六味地黄丸对乙酸胃溃疡的辅助治疗作用及机制。方法制备乙酸诱发大鼠胃溃疡模型,大鼠随机分为5组(正常对照组、模型对照组、六味地黄丸组、雷尼替丁组、六味地黄丸加雷尼替丁组),运用单向免疫扩散法检测血清IgA、IgG、IgM含量,ELISA法检测血清白细胞介素-2(IL-2)的变化,并通过形态学方法计算溃疡指数和抑制率。结果在细胞免疫方面:模型对照组IL-2含量显著低于正常对照组,药物治疗的3组IL-2含量显著升高,IL-2的水平,六味地黄丸加雷尼替丁组高于六味地黄丸组高于雷尼替丁组。在体液免疫方面:模型对照组、正常对照组和雷尼替丁组,血清免疫球蛋白IgA,IgG,IgM含量无显著差异,六味地黄丸明显提高IgA,IgM含量,且IgG升高更为显著;在治疗效果方面:药物治疗的3组,溃疡指数明显下降,且六味地黄丸加雷尼替丁组优于雷尼替丁组优于六味地黄丸组。结论制酸剂在对胃溃疡的治疗作用优于六味地黄丸,但是六味地黄丸通过提高细胞免疫和体液免疫水平,对大鼠乙酸胃溃疡具有治疗作用,在联合抗酸药物治疗胃溃疡中,对于提高疗效有一定的辅助作用。; 张剑张敏; 关键词：六味地黄丸胃溃疡免疫球蛋白白细胞介素-2

改革药理学实验教学模式,提高学生创新思维能力被引量：2: 2008年; 药理学实验教学是学生掌握基本理论的重要手段，对培养和提高学生创新思维能力具有重要作用。在临床医学系本科药理学实验教学中，保留原有的经典实验，增设设计性实验，为学生提供综合思考和实际解决问题的机会，提高学生创新思维能力。; 张剑金京顺; 关键词：药理学教学改革教学模式设计性实验

面向互动教学的多媒体教室建构方案被引量：9: 2012年; 当今的课堂教学需要互动式的教学模式,现代化技术的发展能为院校开展课堂互动教学提供技术保障。但现有的多媒体教室在构建中并不完善,存在教学中缺少互动等问题。通过对问题的分析,提出了适合互动教学的多媒体教室应具备的功能及建构原则,提出了面向互动教学的多媒体教室建构方案,为院校更好地开展课堂互动教学提供服务。; 王立达; 关键词：互动教学多媒体教室

文化创意产业背景下高校艺术设计教育探析被引量：2: 2013年; 从文化创意产业发展态势与艺术设计教育的现状出发，在明确文化创意产业发展对艺术设计人才培养要求的基础上，深入分析当前艺术设计教育的培养目标、教学理念、课程设置及实践环节等方面内容，研究当前艺术设计教育人才培养存在的问题，并提供相应的解决方案，为文化创意产业的发展提供有效的人才保证。; 邬秀杰; 关键词：文化创意产业艺术设计设计教育

浅析网络对传统高校师生关系的影响——以浙江树人大学为例: 2012年; 高校师生关系随着网络的普及,已经不再以过去的那种传统意义上的知识传授为平台,师生关系的工具性逐渐淡化,教育教学中的平等意识则得到逐步显示。在高校日常教育教学过程中,我们应该尽可能挖掘网络资源开设各式各样的网络培训平台,培养一批网络"领航人",应对网络对传统高校师生关系带来的影响。; 龚德平; 关键词：网络文化平等性

药理学实验教学体系改革的体会被引量：3: 2008年; 通过改革实验内容设计、实验学时设置、实验室管理模式及实验教学考核模式四方面系统,阐述了药理学实验教学改革有利于培养学生的创新性思维和动手能力,积极促进学生综合素质的全面发展。; 张剑刘学红张敏张泳; 关键词：药理学教学改革设计性实验

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浙江省教育科学规划课题(SCG122)