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黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(1534049)
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(1534049)
- 作品数:3 被引量:29H指数:2
- 相关作者:卜琳华何明升赵萍更多>>
- 相关机构:哈尔滨工业大学更多>>
- 发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域:经济管理文化科学更多>>
- 高校科研创新团队能力跃进机制研究被引量:22
- 2010年
- 自2004年教育部提出科研创新团队支持计划以来,不同层次的"高校科研创新团队"如雨后春笋般涌出现。很多高校从形式上组建了科研创新团队,却很少探究科研创新团队的能力成长机制。运用系统理论、知识管理理论,阐述了高校科研创新团队及其能力的内涵,构造了高校科研创新团队能力跃进的一般模型,并讨论了高校科研创新团队能力跃进的动力系统。
- 卜琳华
- 关键词:创新团队知识创新动力系统
- 基于联立方程的高校科研创新团队系统模型研究被引量:2
- 2009年
- 将联立方程的方法引入到高校科研创新团队系统之中,构造了高校科研创新团队的系统模型.该模型由6个结构方程,12个变量构成.利用来自12所211高校的30支科研创新团队的调查数据,对模型结构参数进行估计,结果表明:该模型较真实地反映了高校科研创新团队内部主要影响因素相互作用,相互影响的规律,其中科研产出、学生培养、学科建设是影响高校科研创新团队能力的主要因素,他们对高校科研创新团队能力贡献分别为:43.03%,33.54%和19.69%,总体达到了96%.
- 卜琳华赵萍何明升
- 关键词:高校科研创新团队联立方程系统模型结构参数
- 基于大系统理论的高校科研创新团队知识创新过程管理被引量:6
- 2009年
- 将大系统论应用于高校科研创新团队知识创新过程管理,阐述了高校科研创新团队内涵、结构及大系统特征,分析了高校科研创新团队知识创新管理的现状及存在的问题;建立了高校科研创新团队知识创新过程管理的大系统理论模型,并结合神经网络方法进行了实例分析。结果表明:基于大系统理论的高校科研创新团队知识创新过程管理模型能从高校科研创新团队知识创新的全局出发,定量地分析高校科研创新团队知识创新过程,提高了科研创新团队对信息的掌握、利用和分析能力,从而提高了领军人物对团队的预测、控制和决策能力。
- 卜琳华何明升
- 关键词:高校科研创新团队知识创新过程管理