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江苏省“十一五”教育科学规划课题(无)

作品数：2 被引量：0H指数：0
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇教学
  • 1篇性需要
  • 1篇语文教学
  • 1篇语文水平
  • 1篇培元
  • 1篇平凡
  • 1篇人格
  • 1篇人格塑造
  • 1篇文教
  • 1篇现代文
  • 1篇现代文阅读
  • 1篇镣铐
  • 1篇教学原则
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学原则
  • 1篇高中语文
  • 1篇高中语文教学
  • 1篇根本性

机构

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作者

  • 1篇顾乐远

传媒

  • 1篇语文天地
  • 1篇现代语文（中...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“培元语文”课堂教学原则初探
2014年
“元”，乃事物之本。“培元”，即从事物的根本出发，采取切实可行的措施去促使事物朝着健康和谐的方向持续发展。“培元语文”是一种着眼于学生未来生存与发展这一根本性需要，依据语文水平提高与能力形成的根本性特点，
郭祥圣
关键词：语文水平课堂教学原则性需要根本性
固本培元:高中语文教学的现实使命
2015年
在应试教育一统天下的今天,语文教师似乎是不需要多少知识与理论储备的,只要能应付考试就是好教师,考什么就教什么,怎么考就怎么教。语文教学也似乎没有什么规律,只有＂规范＂——应付考试的＂规范＂。＂惩诫与规训＂可以作为当今高中语文教学最合适不过的注脚。无情的＂规范＂与＂模式＂逼迫语文教师不得不放弃自己独立的思想与方法。高中语文教学渐渐地走进了僵化刻板的胡同里：一切围着高考转,急功近利。
顾乐远
关键词：高中语文教学固本培元现代文阅读人格塑造《平凡的世界》
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