广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题(2012MSZ003)
- 作品数：6 被引量：112H指数：3
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- 相关机构：广西师范大学更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题国家社会科学基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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- 《马克思主义基本原理概论》课学生自主授课教学方式探究被引量：2
- 2015年
- 当前,《马克思主义基本原理概论》(以下简称《原理》)课教学并未最大限度把学生推到参与教学改革与实践的浪头前锋。《原理》课学生自主授课教学方式将课堂和学习的主动权和支配权交还给大学生,严格采取"五步法",科学安排,教师全程指导,有利于实现"四大"教学改革目标,是提升《原理》课教学实效的有益尝试。
- 凌小萍周艺
- 关键词：马克思主义基本原理概论自主授课大学生
- 大数据时代高校思想政治教育探究被引量：79
- 2015年
- 大数据时代在丰富高校思想政治教育数据信息、为高校思想政治教育提供分析素材、提高高校思想政治教育有效预判的同时,也给高校思想政治教育带来数据处理难度增大、西方网络信息霸权冲击及缺乏专业技术人才支撑等问题。为此,高校思想政治教育工作者须强化数据意识,创新数据传播方式,转变研究范式,以适应时代发展的要求。
- 凌小萍邓伯军
- 关键词：大数据高校思想政治教育大学生
- 微博对高校思想政治理论课教学的挑战与应对被引量：6
- 2014年
- 微博信息传播不仅沿袭网络传播特点,而且具有信息传播泛化、碎片化与去中心化等新特点。这在给高校思想政治理论课教学带来新机遇的同时,也对思想政治理论课教学构成巨大挑战。对此,要在遵循规律基础上,以议程设置为路径充分利用微博把控和引导学生思想动态;以强有力的教育教学网络平台捍卫主导价值观一元性;以提升教师媒介素养为应对微博挑战的有力保障。
- 凌小萍周艺
- 关键词：思想政治理论课高校教学
- 新媒体与传统媒介的比较与融合被引量：23
- 2015年
- 科学技术飞速发展,新媒体不断涌现,其在信息传播领域具有显著的传播优势,但也存在传播弊端。传统媒介在新媒体语境下局限日渐暴露,但是优势犹存。二者可以从媒体形式互补、信息共享、信息传播和吸引受众关注等方面融合。新媒体与传统媒介的融合是两种文化的融合,是"速度"与"信度"、"广度"与"深度"的结合。加强新旧媒体的融合有利于媒体核心竞争力发生巨变,实现二者的互利共赢和线上线下有机统一的社会舆论空间的打造。
- 凌小萍邓伯军
- 关键词：新媒体传统媒介
- 回归生活世界的高校思想政治理论课教学探究
- 2014年
- 生活世界是思想政治理论课为之存在的基点,思想政治理论课教学脱离生活世界是思想政治理论课陷入困境的重要原因。创新思想政治理论课教学首先要在教学理念上,秉持生活教育观;其次在教学内容上,凸显"生活性";再者在教学方法上,以说教法和体验法、人格法相结合;在教学载体上,正视互联网成为大学生的一种生活方式,充分运用新媒体加强教学互动;最后在教学制度安排上,构建生活化的组织保障与激励机制。
- 凌小萍远雁
- 关键词：思想政治理论课教学
- 马克思主义大众化的传播媒介协同创新探析被引量：2
- 2015年
- 马克思主义在中国不同历史时期的传播媒介各不相同。改革开放后我国马克思主义大众化传播面临的新问题实质上是传播运行模式的合理运用问题。为此,需要采取融合新媒体和传统媒介,打造线上线下马克思主义大众化传播媒介"统一战线";增进马克思主义大众化队伍与传播媒介队伍的对话与合作;加强传播媒介的监督和管理;协同发挥新媒介与多媒体优势等举措推进马克思主义大众化的传播媒介协同创新。
- 凌小萍邓伯军周艺
- 关键词：马克思主义大众化传播媒介协同创新
