吉林省教育科学“十一五”规划课题(ZC0219)
- 作品数：7 被引量：17H指数：2
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- 相关机构：长春师范学院长春师范大学更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十一五”规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学环境科学与工程更多>>
- 高师院校环境教育的课程渗透及效果评价被引量：2
- 2013年
- 通过理论教学和实践教学(包括实验课、野外实习、毕业论文设计),开展了高校环境教育的课程渗透及效果评价研究。结果表明,课程渗透不同程度地提高了大学生环境价值观、环境态度、环境行为的"绿色度",是环境教育的有效途径之一。但目前我国高校环境教育还存在一些问题,应进一步提高对环境教育重要性的认识,深化环境教育基础理论研究,加强环境教育师资培训和教材建设,改进教育教学方法,规范教学内容,建立符合我国国情的高校环境教育体系,使高校成为环境教育和可持续发展教育的重要基地。
- 房岩孙刚都兴莉胡子祎
- 关键词：环境教育课程渗透高师院校
- 中学环境教育亟待解决的问题与对策
- 2012年
- 我国的中学环境教育取得了显著成果,但仍存在着一些亟需解决的问题,如缺乏整体规划、重视程度不够、教材建设薄弱、教育方式单一、缺少评价体系。应尽快更新教育观念、提高教师素质、营造绿色课堂、丰富教育途径,真正将环境教育纳入基础教育体系之中,逐渐将我国国民的环境素养提升到新的高度。
- 刘倩房岩胡子祎孙刚
- 关键词：环境教育
- 创建绿色大学的实践探索被引量：2
- 2011年
- 从绿色教育、绿色科研、绿色实践、绿色校园和绿色管理5个方面,探讨了绿色大学的创建。通过课程渗透、实践教学渗透和教育过程改革,有效提高了学生环境价值观、环境态度和环境行为的"绿色度"。
- 孙刚房岩刘倩胡子祎
- 关键词：绿色教育绿色校园
- 大学绿色教育与可持续发展被引量：7
- 2007年
- 可持续发展是当前人类社会发展的主题,科学发展观是可持续发展的深化与升华,绿色教育是为可持续发展而提出的重要举措之一。我国大学绿色教育应在可持续发展理念和科学发展观指导下,建设绿色校园文化,使大学生树立"绿色意识",具备"绿色素质",成为新时期的"绿色人才"。
- 孙刚房岩张胜宋巍坤
- 关键词：科学发展观绿色教育可持续发展
- 瑞典的环境教育特点及其对我国的启示被引量：1
- 2013年
- 瑞典的环境教育具有全民性和终身性的特点,已成为瑞典教育体系必不可少的组成部分,在全球范围内居领先地位。瑞典的环境教育给了我国很多有益的启示。我国应尽快完善环境教育法律体系,加大环境教育经费投入,改变应试教育传统思想,培养环境教育师资力量,建立环境教育评价体系,推动环境教育的全面改革与创新,实现提高教育教学质量和人才培养质量的目的。
- 胡子祎房岩孙刚都兴莉
- 关键词：环境教育
- 提高生态学双语教学效果的对策被引量：1
- 2013年
- 双语教学是当前教学改革的重点和难点之一。几年来在生态学双语教学实践中发现,双语教学的发展和提高是一项复杂的系统工程,只有采取多种对策,包括加强对双语教学的重视、提升教师的业务水平、采用合理的教学模式和丰富的教学手段、科学地安排教学内容、建立激励机制、加强双语教材建设等,才能真正突破限制双语教学的各种瓶颈,实现双语教学效果的最大化。
- 孙刚韩德复房岩
- 关键词：生态学双语教学
