湖北省高等学校省级教学研究项目(2012165)
- 作品数：4 被引量：13H指数：2
- 相关作者：丁树文林丽蓉刘震张晓明刘凡更多>>
- 相关机构：华中农业大学更多>>
- 发文基金：湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于“互联网+”的混合式学习教学模式改革与实践被引量：9
- 2018年
- "互联网+"为高校教学模式变革带来了新机遇。从华中农业大学地质和土壤系列课程教学模式改革实践入手,探讨如何在课程教学中贯穿"互联网+"理念,探索互联网与地质土壤系列课程教学模式深度融合方式,实现以教为主向以学为主转变,激发学生学习兴趣,促进学生混合式自主学习,提升教学效果和人才培养质量。
- 唐铁军林丽蓉丁树文刘凡
- 关键词：教学模式
- 水土保持工程课程教学改革初探被引量：2
- 2014年
- 水土保持工程是水土保持与荒漠化防治专业的一门主干必修专业课,具有很强的综合性、实践性和科学性,并广泛涉及其他学科的相关知识。从课程教学内容、教学方法和考核方式三个方面对该课程提出教学改革的一些初步建议,希望以此提高教学质量,培养学生创新能力。
- 张晓明刘震丁树文林丽蓉
- 关键词：水土保持工程教材内容教学方法
- 浅议“水土保持工程”教学内容的充实、更新与优化被引量：2
- 2014年
- 教学内容现代化,是当代大学教育教学改革中一项十分重要而紧迫的任务。水土保持工程作为水土保持与荒漠化防治专业的核心骨干课程,具有实践性、科学性和综合性特点。以课程特点为出发点,充实、更新与优化课程教学内容,借以推动课程全面教学改革,提升教学质量,提高学生实践能力。
- 张晓明刘震丁树文
- 关键词：水土保持工程教学内容
- 从学生视角看课改实施中的焦点、问题及对策——以水土保持工程课程为例
- 2015年
- 解决学生关注的问题是课程教学改革成功的关键。根据水土保持工程课程特点、已有的教学改革基础以及相关的研究成果,采取调查问卷方法,从学生的视角,揭示课程教学改革实施中的焦点和问题:学生关注课程考核以及教学内容的实践性,部分学生存在专业思想不端正情况及缺乏主动学习意识。针对上述焦点和问题,用系统导学法解决学生专业思想和以科学考核观推动课程教学改革,从而提高人才培养质量。
- 张晓明刘震丁树文林丽蓉
- 关键词：调查问卷水土保持工程
