全国教育科学规划课题(DIA090250)
- 作品数：6 被引量：58H指数：4
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- 对完善我国学科建设评价工作的思考被引量：2
- 2010年
- 文章以学科建设评价主体为视角,对我国学科建设评价的现状进行了梳理,分析了存在的问题,并对完善我国学科建设评价工作进行了系统思考。
- 梁传杰
- 关键词：学科建设
- 学科群与社会经济协同发展模式——从斯坦福大学发展看高校优势学科群形成被引量：16
- 2010年
- 斯坦福大学结合美国社会经济发展转型期的机遇,通过与硅谷的协同,发展了自身的电子学科群,成为世界一流的学科群。本文以此为个案,回顾了斯坦福大学电子学科群的发展历程,总结了其成功的经验,并提出了优势学科群形成的一种模式,即学科群与社会经济协同发展模式。
- 梁传杰
- 关键词：学科群
- 论学科建设绩效评价被引量：13
- 2010年
- 学科建设绩效评价是学科建设管理的重要环节。从学科建设绩效评价的内涵入手,阐述了学科建设绩效评价的意义,分析了当前学科建设绩效评价中存在的主要问题,以资为学科建设绩效评价理论研究和实践提供指导与参考。
- 梁传杰
- 关键词：学科建设绩效评价
- 示范、引领:国家重点学科建设的使命被引量：1
- 2009年
- 国家重点学科建设代表了国内同类学科的最高水平，是实现我国由高等教育大国向高等教育强国转变的重要力量。文章分析了我国国家重点学科建设中存在的主要问题，阐述了国家在高等教育发展中的重要作用和历史使命，并对如何发挥国家重点学科的示范、引领作用提出了相应的对策与建议。
- 罗勤梁传杰
- 关键词：重点学科
- 学科绩效评价方法的构建与应用被引量：21
- 2010年
- 运用DEA和矩阵模型对高校学科建设绩效进行研究,提出高校学科建设绩效评价体系,构建综合应用DEA和矩阵模型分析法的思路,通过对武汉某高校的实证研究,对该校各学院的学科建设绩效情况给予定量评价和分类,并对如何加强高校学科建设,提高高校学科建设绩效提出相应的对策。
- 梁传杰
- 关键词：学科矩阵模型学科建设绩效评价
- 我国高校特色专业发展状况的政策评析被引量：6
- 2011年
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中明确提出要促进高校办学特色,而特色专业正是高校办学特色的重要体现。本文将我国高校特色专业发展状况划分为探索试点阶段、规模发展阶段和结构优化阶段,对我国高校特色专业发展状况进行了政策解读与分析,指出我国高校特色专业尚处于设置阶段,从认识层面、改革体制、完善机制和优化结构等几方面对中央教育管理部门提出了加强高校特色专业建设的政策建议。
- 梁传杰段冠玮
- 关键词：高校特色专业
