湖北省教育厅科学技术研究项目(2010B089)
- 作品数：5 被引量：35H指数：4
- 相关作者：王斌夏文张馨文刘炼王郁平更多>>
- 相关机构：华中师范大学云南师范大学云南大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅科学技术研究项目云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学更多>>
- 我国小学生水域安全教育影响因素分析被引量：4
- 2015年
- 为提高我国小学生水域安全教育水平,预防溺水事故,编制小学生水域安全教育影响因素问卷。对350名小学教师进行问卷调查。用探索性和验证性因素分析等统计方法,分析我国小学生水域安全教育的影响因素。结果发现,小学生水域安全教育影响因素有行政、课程、教师、学生、硬件和家长等6项。促进我国小学生水域安全教育,需作好以下工作:加强领导重视、将水域安全教育纳入教学大纲、强调课程价值、降低课程风险、克服学生恐水心理,培养师资。
- 夏文牟少华王斌赵岚张馨文张雪松
- 关键词：小学生信度结构效度
- 不同教育模式对小学生水域安全知信行的影响被引量：18
- 2013年
- 选取114名三年级小学生作为被试对象,采用不等同对照组前后测设计方法,检验3种水域安全教育模式对小学生水域安全知信行的影响。结果显示:(1)水域安全体育课程模式干预后,学生水域安全知信行各维度得分均有显著改善。课程组干预效果明显优于控制组、专题组和游泳组;(2)专题教育模式干预后,除水域安全知识改善明显外,其它指标改善均不明显;(3)游泳教学模式干预后,水域安全知识和技能有一定改善,但均未达到显著水平。结果说明:在小学生水域安全教育中,3种教育模式均有不同程度效力,其中水域安全体育课程模式效果最优,相对而言,专题教育模式效果次之,游泳课程模式效果最不明显。
- 夏文王斌赵岚张馨文冼慧
- 关键词：学校体育小学生知信行
- 发达国家学生水上安全教育的经验及启示被引量：14
- 2011年
- 通过文献资料法和逻辑推理法,对国外发达国家水上安全教育体系及相关研究成果进行分析,结合我国水上安全教育的现状,旨在引进国外水上安全教育的成功经验,从而促进我国学生水上安全教育的发展。
- 夏文王斌刘炼王郁平
- 小学生水域安全知信行问卷编制及信效度检验被引量：9
- 2012年
- 在文献检索和访谈的基础上,提出有关编制适用于我国小学生水域安全调研的知信行(KAP)问卷的理论构想。以此为基础,编制小学生水域安全知信行初始问卷。经初测(N=495)和正式测量(N=2 554),运用探索性因素分析方法筛选条目,用克朗巴赫法评价同质性信度,据内容效度比评价内容效度,用探索性和验证性因素分析方法评价结构效度。问卷包含4个维度(水域安全知识、技能、态度和高危行为)共39个条目。问卷的信效度检验结果表明,问卷的因素结构、同质性信度、内容效度和结构效度均达到心理测量学的要求。小学生水域安全知信行问卷具有较为满意的信、效度,较好地反映了问卷设计的理论构想。
- 夏文王斌张馨文刘炼王郁平
- 关键词：小学生问卷编制信度
- 小学生水域安全教育知信行模型研究被引量：10
- 2014年
- 为提高小学生水域安全教育水平,预防学生溺水事故,构建小学生水域安全教育知信行(KAP)模型。通过问卷调查2 554名小学生的知信行状况,运用皮尔逊相关分析、结构方程模型(SEM)和交互效应检验等统计方法,检验水域安全知识、技能、态度和高危行为之间的关系。结果发现,小学生水域安全态度是水域安全知识、技能和高危行为之间的中间变量,对小学生进行水域安全教育,应着重于改善其水域安全态度。
- 夏文牟少华王斌万京一张馨文张雪松
- 关键词：小学生高危行为
