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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(06020403)

作品数：3 被引量：43H指数：3
相关作者：高媛姜玲玲史海水许丽辉宋利更多>>
相关机构：河北医科大学更多>>
发文基金：河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇生物化学
  • 3篇实验教学
  • 3篇教学
  • 2篇化学实验
  • 2篇化学实验教学
  • 2篇PBL
  • 1篇学法
  • 1篇学生主体地位
  • 1篇医学生
  • 1篇医学生物
  • 1篇医学院校
  • 1篇院校
  • 1篇生化
  • 1篇生化实验
  • 1篇生物化学实验
  • 1篇生物化学实验...
  • 1篇生物化学与分...
  • 1篇突出学生主体
  • 1篇突出学生主体...
  • 1篇教学法

机构

  • 3篇河北医科大学

作者

  • 3篇宋利
  • 3篇许丽辉
  • 3篇史海水
  • 3篇姜玲玲
  • 3篇高媛
  • 2篇李芳芳
  • 1篇齐锦生

传媒

  • 1篇西北医学教育
  • 1篇白求恩军医学...
  • 1篇医学教育探索

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
PBL理论及其在生化实验教学中的应用被引量：4
2008年
高媛宋利史海水李芳芳许丽辉姜玲玲
关键词：PBL生物化学实验教学
医学院校生物化学实验教学中PBL教学法的应用与评价被引量：24
2009年
为结合当前高等教育改革形势,贯彻素质教育理念,河北医科大学生化教研室根据医学院校的实际情况在生物化学实验教学中尝试应用了PBL教学法。结果表明PBL教学法能提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生自主获取知识的能力,并能激活学生的思维,增强其综合运用知识的能力,提高教学质量。
宋利史海水高媛李芳芳许丽辉姜玲玲
关键词：PBL教学法生物化学与分子生物学
突出学生主体地位 搞好医学生物化学实验教学被引量：16
2008年
生物化学是医学院校学生的必修课，实验教学环节非常重要。突出学生这一主体，从实验教学内容的整体性、系统性出发，更新实验内容，加强教师的管理和培训，综合运用PBL教学法、学生上讲台、进行设计实验、开放实验室等多种模式改革生物化学实验教学，对学生主动学习能力、团队协作精神、创新能力等综合素质的培养起了积极的推动作用。
史海水高媛宋利许丽辉齐锦生姜玲玲
关键词：生物化学实验教学
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共1页<1>
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