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天津市高等学校人文社会科学研究项目(20052309)

作品数：2 被引量：4H指数：1
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇大学英语
  • 2篇英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇学习风格研究
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语专业
  • 1篇可行性
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇非英语专业
  • 1篇感知模式

机构

  • 1篇天津商学院
  • 1篇天津商业大学

作者

  • 2篇李志
  • 1篇刘国明

传媒

  • 1篇天津外国语学...
  • 1篇太原理工大学...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
非英语专业大学生感知学习风格研究被引量：1
2006年
文章通过问卷调查,运用定量分析的方法研究了非英语专业本科生英语学习的感知风格的总体趋势以及文科生与理工科生的风格差异,通过实验的方法了解网络教学与传统教学背景下的学习风格的差异,旨在发现教学手段对学习风格的影响程度,并且对目前的大学英语教学改革提出了建设性的意见。
李志刘国明张翌
关键词：非英语专业感知模式大学英语
策略融合式教学模式的可行性实验研究被引量：3
2007年
策略融合式教学(strategies-based instruction,即SBI)是一种以学习者为中心的语言教学模式,学习策略的培训与整个教学过程融合在一起。本研究对非英语专业本科生进行了为期一年的策略融合式教学,采用定量分析的方法,对实验组与对照组的入学成绩和大学英语四级成绩分别进行了t检验。结果证明了策略融合式教学模式(SBI)是当今大学英语教学与改革的一种行之有效的途径。
李志
关键词：大学英语教学可行性
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共1页<1>
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