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黑龙江省高等教育教学改革工程项目(20107345)

作品数：1 被引量：20H指数：1
相关作者：张晓威王晓莺于涛更多>>
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题名
作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学数学
  • 1篇大学数学教学
  • 1篇学法
  • 1篇数学
  • 1篇数学教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇分层次教学
  • 1篇分层次教学法
  • 1篇层次教学
  • 1篇层次教学法

机构

  • 1篇哈尔滨工程大...

作者

  • 1篇于涛
  • 1篇王晓莺
  • 1篇张晓威

传媒

  • 1篇教育探索

年份

  • 1篇2011
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分层次教学法在大学数学教学中的运用被引量：20
2011年
分层次教学法是一种个体化教学策略。实施分层次教学法的步骤有学生分层、目标分层、施教分层、作业分层和考核分层。在实施分层次教学时,要注意发挥学生的主体作用和教师的主导作用;要把分层次教学与以往的"快、慢"班区分开来;要科学分层;要用多媒体技术辅助教学。
王晓莺于涛张晓威
关键词：分层次教学大学数学教学
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