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河南省政府决策研究招标课题(2011B639)

作品数:2 被引量:13H指数:2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇视阈
  • 1篇隐性课程
  • 1篇软技能
  • 1篇实践教学
  • 1篇中原经济
  • 1篇中原经济区
  • 1篇中原经济区建...
  • 1篇校企
  • 1篇校企联合
  • 1篇经济区
  • 1篇经济区建设
  • 1篇课程
  • 1篇教学
  • 1篇河南高校
  • 1篇高校
  • 1篇场效应

机构

  • 2篇新乡学院

作者

  • 2篇牛长海

传媒

  • 2篇东北师大学报...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
隐性课程视阈下“连带学习”、“软技能”与“场”效应问题研究被引量:11
2011年
笔者从隐性课程角度入手,试图厘清三者在基本概念的内涵和外延方面的异同,探讨在隐性课程视阈下"连带学习"、"软技能"与"场"效应三者之间的关联性及作用原理,使得研究者在高等教育的隐性课程理论研究方面进一步拓展研究视野。辨析三者之间的相互关系,使得高校隐性课程实现受教育者的教育价值和高校课程目的的近似统一。
牛长海
关键词:隐性课程软技能
中原经济区建设视阈下河南高校实践教学模式探讨被引量:2
2012年
2011年10月7日,国务院颁布了2011年32号文件——《国务院关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见》,这对于加快河南省经济建设来说无疑是一次绝好的机遇。面对这一经济发展趋势和特点,河南高校应充分发挥自身的优势,主动响应、主动对接。关键点就是高素质人才输送。本文从高校实践教学模式入手,探讨了高校如何开展实践教学,探索河南高校如何更加有效地服务于中原经济区建设。
牛长海
关键词:中原经济区实践教学校企联合
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