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山东省高等学校人文社会科学研究计划项目(J11WH53)

作品数:2 被引量:1H指数:1
相关作者:梁飞隋灵灵更多>>
相关机构:山东建筑大学北京大学山东大学更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:政治法律文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇政治
  • 2篇思想政治
  • 2篇教育
  • 1篇院校
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇治教
  • 1篇生态
  • 1篇生态教育
  • 1篇生态理念
  • 1篇生态文明
  • 1篇思想政治教育
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇理论课
  • 1篇教育创新
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇高职院校思想...

机构

  • 2篇山东建筑大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇济南工程职业...
  • 1篇山东大学

作者

  • 2篇梁飞
  • 1篇隋灵灵

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇山东青年政治...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
论思想政治教育生态向度被引量:1
2012年
随着人类社会的生态转向,思想政治教育必须丰富和强化其生态内容。这是思想政治教育适应时代发展、建设生态文明的现实需要,也是思想政治教育新的历史使命。生态教育内容大致包括生态价值观、生态理念和生态规范教育。生态教育是一个复杂的系统工程,需要社会教育、学校教育、家庭教育和自我教育的有机结合。实施生态教育必须加强生态理论学习、注重生态实践活动、完善生态教育的制度。
梁飞
关键词:生态教育生态文明生态理念
高职院校思想政治理论课教育创新的四个关系
2013年
高职院校的思想政治理论课是对高职青年学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道,是帮助高职青年学生树立科学的世界观、人生观和价值观的可靠途径。要使思想政治理论课成为高职青年学生真心喜爱和终身受益的课程,应不断推进教育创新,这就必须在教学工作中正确把握好思想政治理论课意识形态性与科学性的关系,思想政治理论课所讲授理论本身的内在逻辑关系,思想政治理论课与现实实际相结合的关系,思想政治理论课课堂讲授思路与讲授重点的关系。
梁飞隋灵灵
关键词:高职思想政治理论课教育创新
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