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全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GEA090026)

作品数：1 被引量：0H指数：0
相关作者：王彦力陈志科李强孟四清更多>>
相关机构：天津市教育科学研究院更多>>
发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学生问题行为
  • 1篇学校教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇社会化过程
  • 1篇社会环境
  • 1篇社会环境因素
  • 1篇现代社会
  • 1篇教育

机构

  • 1篇天津市教育科...

作者

  • 1篇孟四清
  • 1篇李强
  • 1篇陈志科
  • 1篇王彦力

传媒

  • 1篇班主任

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
爱的本质在于关注——走出学生“问题行为”教育的误区
2012年
现代社会，“问题行为”在中小学生中的发生率不断上升已然成为国际趋势。其实，人的问题行为产生的原因，不外乎生物遗传、社会环境和个体因素。而在社会环境因素这个层面，在人的社会化过程中起主导作用的学校教育往往成为学生“问题行为”产生的主要诱因。有研究表明，
王彦力孟四清陈志科李强
关键词：学校教育社会环境因素社会化过程现代社会
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